秋意初顯，家校共育；學(xué)子新來(lái)，同心筑夢(mèng)。為了加強(qiáng)家校溝通，形成家校共育合力，幫助初一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡快融入初中生活，助力健康成長(zhǎng)。9月8日，郭集中學(xué)召開(kāi)七年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。全體新生家長(zhǎng)出席，郭集中學(xué)副校長(zhǎng)張啟嶺出席，會(huì)議由教務(wù)處副主任陳波主持。

  會(huì)議伊始，張校長(zhǎng)謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，張校長(zhǎng)引用教育家蘇霍姆林斯基“最完美的教育模式和家庭成為一對(duì)教育者”的這句話闡述了家校共育的重要性。期望家校之間可以密切合作，共筑橋梁，攜手促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

  隨后，陳波主任從校園環(huán)境、教師風(fēng)貌、教育成果以及新生注意事項(xiàng)四個(gè)方面徐徐展開(kāi)，對(duì)全體家長(zhǎng)做了全方位的介紹。一方面讓家長(zhǎng)對(duì)郭集中學(xué)有了全面細(xì)致的了解，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)的信心。過(guò)程中家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極記錄。

  最后，張校長(zhǎng)就如何做好中小學(xué)銜接的問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議。他指出，初中和小學(xué)生活在課程數(shù)量、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)難度上均有較大的差異，很多新生容易初現(xiàn)不適應(yīng)的問(wèn)題。因此作為家長(zhǎng)應(yīng)該從習(xí)慣培養(yǎng)，言傳身教，心理健康，有效溝通等多個(gè)角度，幫助孩子平穩(wěn)的度過(guò)這段時(shí)期，快速的融入初中生活。

  成長(zhǎng)，不期而遇，教育，如影隨形。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離，解答了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的疑惑，為學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)指明了方向。今后郭集中學(xué)將以此為契機(jī)，將家校共育這一主題不斷常態(tài)化，在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上與家長(zhǎng)攜手同行，為同學(xué)們共創(chuàng)美好的明天。