在學校教科室的統(tǒng)一安排下，9月14日下午1、2節(jié)課銅山中學各學科教研組舉行集體教學研討活動。
活動分為三個階段：第一階段，教研組長帶領大家學習學校教學、科研工作會議精神，鼓勵大家爭當有教育情懷，有協(xié)作精神，有質量意識，有科研能力的“四有好老師”。第二階段，教研組長首先總結上學期工作，肯定成績并查找不足。然后對本學期的教學教研工作進行總體部署和細化分工，如論文的撰寫、課題的申報、公開課的安排、導學案的編寫、午間練的設計、錯題集的整理等。第三階段，教研組長組織教師對課堂教學常規(guī)環(huán)節(jié)進行探討，如教學目標的確立、重難點的突破、例習題的選擇、教法學法的應用、學生活動的組織、學情調查的實施、作業(yè)的多元化設計等，老師們積極交流，相互補充，共同提高。
校長室、教務處、教科室負責人對集體教研活動進行了認真檢查、嚴格考勤，并積極參與討論交流，提出了寶貴的意見和建議。
在今后的集體教研活動中，我們將凝聚集體智慧把學課標、鉆教材、探教法、研高考落到實處，為教師的專業(yè)素養(yǎng)提升搭建平臺，為學校的高效課堂建設夯實基礎。
銅山中學教科室
