常言道：教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要用心對(duì)待每一個(gè)孩子，更重要的是要具備多元的專業(yè)技能，以滿足幼兒全面發(fā)展的需要。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高幼兒園教師的教育教學(xué)水平，并扎實(shí)有效的開(kāi)展幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)，按照幼兒園教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施安排，結(jié)合具體活動(dòng)方案與要求，幼兒園組織大班組教師開(kāi)展了繪本優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
教師們做了充足的準(zhǔn)備，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、興趣選擇了適宜的教學(xué)內(nèi)容，精心備課，反復(fù)鉆研?；顒?dòng)中，教師們以親切的教態(tài)，引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)，注重用多種方法和手段，豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使幼兒積極、主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。活動(dòng)以幼兒為主體，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，從而達(dá)到教學(xué)的目的。
活動(dòng)后，陶洪宇園長(zhǎng)組織老師進(jìn)行了“說(shuō)課、評(píng)課”，老師們從教學(xué)活動(dòng)的活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程、教學(xué)方法、活動(dòng)效果等方面進(jìn)行了深入的探討，進(jìn)行亮點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)指出活動(dòng)中的不足之處，共同分析，歸納提升可行的改進(jìn)方法，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，暢所欲言，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高的目的。
這次公開(kāi)課活動(dòng)，給了幼兒園教師一個(gè)展示自我、相互交流的機(jī)會(huì)。希望這次活動(dòng)，能夠讓教師們帶著這份收獲，在今后的發(fā)展道路上，做一個(gè)思想的“舞者”，學(xué)會(huì)思考，不斷對(duì)自己的教育理念、方式、行為進(jìn)行研究，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合，真正讓每個(gè)孩子在教學(xué)活動(dòng)中獲得愉悅，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。
撰稿：陳維維
