著名教育學(xué)家陳鶴琴說(shuō)過(guò)：“大自然、大社會(huì)是活教材?！薄吨改稀分幸仓赋觯骸敖?jīng)常帶領(lǐng)幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探索的欲望。
為了更好的親近自然，感受金秋，拓展視野，潘安湖西大吳幼兒園全體師生去村文化長(zhǎng)廊“尋找秋天”。孩子們那一張張迫不及待的臉龐別提有多開心了。
步入文化長(zhǎng)廊，園內(nèi)的景象迎面而來(lái)，原木和石凳構(gòu)成的休息點(diǎn)，兩旁喬木林立，涼爽愜意。小朋友們沉浸在自然環(huán)境中，感受著大自然的神秘和美好，順著步道踏上悠長(zhǎng)迅速的臺(tái)階，一邊走一邊看，時(shí)不時(shí)蹲下來(lái)摸一摸，聞一聞樹葉。有一個(gè)小朋友問(wèn)老師：這是什么毛茸茸的。老師說(shuō)：這是蒲公英，蒲公英的種子可以被風(fēng)吹散，它們的種子在有風(fēng)的日子里可以傳播到很多遠(yuǎn)等........
伴隨著小伙伴歡快的嬉戲聲，一路上觀賞這獨(dú)一無(wú)二的文化長(zhǎng)廊。走進(jìn)大自然不僅讓幼兒的生活更愉快、更充實(shí)、更豐富，而且讓孩子們也拓展了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。快樂(lè)的半日尋求活動(dòng)雖然結(jié)束，但我們回到幼兒園繼續(xù)尋找秋天的更多秘密，去感受大自然的美好......
祝愿孩子們的每一天都開心快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！
