相遇，共赴更美的教育之約；
交流，凝聚更好的教育力量。
立冬已旬日，校園猶暖陽(yáng)，欣逢故人來(lái)，勝似滿庭芳。為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)不斷深化， 11月15日上午，夾河中學(xué)副校長(zhǎng)周中亞帶領(lǐng)學(xué)校34位老師蒞臨學(xué)校開(kāi)展校際交流活動(dòng)，學(xué)校副校長(zhǎng)張學(xué)禮、劉旭明、于慶春及學(xué)校中層干部熱情接待。
本次活動(dòng)，棠張中學(xué)十位教師以“五增五能”教學(xué)范式引導(dǎo)課堂教學(xué)，采用啟發(fā)式、討論式、參與式等教學(xué)方式，教師引導(dǎo)點(diǎn)撥，注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作、探究質(zhì)疑。整個(gè)課堂能夠以學(xué)生為主體，以知識(shí)為主線，突出課堂教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)、效率意識(shí)。
學(xué)校堅(jiān)持以“五增五能”教學(xué)范式引導(dǎo)課堂教學(xué)改革，遵循認(rèn)知規(guī)律，促進(jìn)思維能力提升， 突出課堂教學(xué)的目標(biāo)意識(shí)、效率意識(shí)，著重從時(shí)間、空間、頻次三個(gè)維度，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解、運(yùn)用、分析、評(píng)價(jià)?！拔逶鑫迥堋闭n堂成果顯著，學(xué)校各年級(jí)在歷次統(tǒng)考中取得長(zhǎng)足進(jìn)步，教師在教育教研能力方面也有突破，有創(chuàng)新，在市區(qū)優(yōu)質(zhì)課、精品課獲獎(jiǎng)人數(shù)上大幅上升。
課后，兩校教師分別深入交流聽(tīng)課情況。授課教師就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略進(jìn)行說(shuō)課，聽(tīng)課教師圍繞學(xué)案設(shè)計(jì)、學(xué)生參與、教師組織、教學(xué)效果等方面進(jìn)行交流，以及探討后續(xù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)策略等，參與人數(shù)多，研討氛圍濃厚。
在最后交流會(huì)上，夾河中學(xué)副校長(zhǎng)周中亞感謝棠張中學(xué)提供這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，兩所學(xué)校搭建了一個(gè)良好的教研交流平臺(tái)，希望兩校以后將繼續(xù)加強(qiáng)校際教育教學(xué)工作的互助、互學(xué)、互鑒、互通。
棠張中學(xué)副校長(zhǎng)張學(xué)禮表示此次交流活動(dòng)為教師們提供了展示和學(xué)習(xí)平臺(tái)，也進(jìn)一步促進(jìn)了校際間的合作與交流，對(duì)兩所友好學(xué)校持續(xù)拓寬教研渠道，優(yōu)化教學(xué)資源，推動(dòng)辦學(xué)水平再上新臺(tái)階注入了源頭活水。
劉旭明副校長(zhǎng)表示此次交流不僅加強(qiáng)了兩校的溝通，增進(jìn)了兩校的友誼，還為今后常態(tài)化的交流打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，兩校將形成教育教學(xué)理念與方法交流的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷拉進(jìn)距離、增進(jìn)友誼，促進(jìn)共同進(jìn)步與發(fā)展。
此次交流活動(dòng)進(jìn)一步擴(kuò)大了棠張中學(xué)的對(duì)外影響力，推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階，同時(shí)也促進(jìn)了兩校教師的交流與學(xué)習(xí)，激發(fā)了教師積極上進(jìn)的熱情，相信兩校教師在今后的教學(xué)中定能進(jìn)一步深化與落實(shí)課程改革，在不斷交流中提升兩校的教育質(zhì)量與辦學(xué)水平，共創(chuàng)教育佳績(jī)！
