青年教師是教育改革和發(fā)展的重要力量，他們所擔(dān)負(fù)的使命和責(zé)任是巨大的。為促進(jìn)他們迅速成長(zhǎng)，成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干及教學(xué)質(zhì)量全面提升的中堅(jiān)力量，2023年11月21日上午8點(diǎn)，銅山區(qū)全體九年級(jí)物理教師在區(qū)教研員朱永智主任的帶領(lǐng)下蒞臨學(xué)校開(kāi)展區(qū)九年級(jí)物理教研活動(dòng)，助力學(xué)校青年教師的成長(zhǎng)發(fā)展。
首先進(jìn)行的是高新區(qū)中學(xué)朱文青老師的《期中學(xué)情調(diào)查》試卷講評(píng)課，朱老師對(duì)試卷進(jìn)行模塊處理，引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，找出相關(guān)類題拓展，最后及時(shí)總結(jié)做題方法，學(xué)生收獲頗豐。
然后是高新區(qū)中學(xué)王曉老師的新課教學(xué)《電阻》。王老師由音樂(lè)噴泉引入新課，采取小組合作學(xué)習(xí)模式，以小組為單位匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課后，老師們又進(jìn)行了評(píng)課，研討、交流，提出了很多寶貴意見(jiàn)，在溝通交流中又引出了新的思考。通過(guò)本次教研活動(dòng)，真正使青年教師實(shí)現(xiàn)了專業(yè)成長(zhǎng)，教學(xué)教研能力得到了提升，是一次很好的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會(huì)，受益良多。
圖文：馮曉芳
