為進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提升創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，徐州市金龍湖小學(xué)師生共同攜手，結(jié)合教材實(shí)際，積極展開探索，設(shè)計(jì)了各式各樣的特色作業(yè)。你看，一份份各具特色又趣味十足的作業(yè)，演繹著一道道迷人的風(fēng)景。
  減而不簡(jiǎn)，“語”眾不同

  二年級(jí)語文組以“贊一贊我們的家鄉(xiāng)”為主題，用“思維導(dǎo)圖”“詩配畫”“剪貼畫”等形式展示家鄉(xiāng)的美食美景、風(fēng)土人情，孩子們化身小導(dǎo)游，通過自己的奇思妙想，帶領(lǐng)大家暢游了大美徐州，在這個(gè)過程中，孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的了解與熱愛進(jìn)一步加深！

  四年級(jí)語文組以“探究閱讀之趣”為主題，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提升學(xué)生的民族文化底蘊(yùn)，養(yǎng)成“多讀書，讀好書，會(huì)讀書”的好習(xí)慣。同學(xué)們用豐富多樣的方式探索神話魅力，讓我們一起來欣賞他們精彩紛呈的閱讀研究成果吧！

  “數(shù)”出花樣，展出個(gè)性

  二年級(jí)數(shù)學(xué)組通過玩轉(zhuǎn)七巧板、繪制乘法口訣表、手工制作乘法口訣大轉(zhuǎn)盤等形式，感受圖形的數(shù)學(xué)之美，欣賞數(shù)字之趣，感受口訣之妙。

  四年級(jí)數(shù)學(xué)組本著“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身”的理念，進(jìn)行了一次有趣的“校服尺碼”調(diào)查統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，孩子們用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，用手中的畫筆彩繪世界，創(chuàng)造出了一幅幅有趣的統(tǒng)計(jì)圖表。

  落“英”繽紛，展示自我

  四年級(jí)英語組則以思維導(dǎo)圖形式，整合前四單元知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行英語小練筆“My profile”，改變碎片化、孤立式作業(yè)內(nèi)容，采用以單元站位、情境跟上、內(nèi)容聚焦的作業(yè)設(shè)計(jì)方式，切實(shí)提升學(xué)生對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固與延展。

  動(dòng)手創(chuàng)作，妙不“科”言

  二年級(jí)科學(xué)組帶著孩子們一起來做“月相圖”，利用身邊現(xiàn)有的材料，比如餅干、瓶蓋、彩泥、彩筆、卡紙等制作月相圖，在動(dòng)手的過程中，孩子們加深了對(duì)于“月相”的認(rèn)識(shí)和了解，將科學(xué)知識(shí)與生活體驗(yàn)融會(huì)貫通，通過了解月亮的陰晴圓缺，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的浪漫氣息。

  四年級(jí)科學(xué)組制作了人體呼吸模型，學(xué)生回收利用塑料瓶來進(jìn)行制作模型，模擬肺、膈肌、氣管的工作機(jī)制，探究人體呼吸的秘密。既體會(huì)了動(dòng)手的樂趣，又能夠提高廢物利用的意識(shí)。

  與“美”同行，不負(fù)韶華

  秋天來啦，這不僅僅是個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)最適合樹葉貼畫的季節(jié)。美術(shù)組通過樹葉粘貼畫不僅增加孩子對(duì)大自然的理解，還可以讓孩子去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，同時(shí)也可以提升他們的環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步感受人與自然的融合之美。

  每一顆種子，都會(huì)發(fā)芽；每一個(gè)夢(mèng)想，都值得澆灌。隨著“雙減”政策的全面落地，特色作業(yè)給學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)，鍛煉他們的總結(jié)能力、實(shí)踐能力、欣賞美的能力，提升了綜合素養(yǎng)，也吸引更多的孩子投入到愛學(xué)、樂學(xué)、慧學(xué)、想學(xué)的行動(dòng)中來。