輪胎是日常生活中常見(jiàn)的、具有多種教育價(jià)值的戶外體育活動(dòng)材料,在孩子們眼中也是非常有趣的玩具。教師要善于利用身邊的事物為幼兒提供游戲探索的對(duì)象,發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,幫助幼兒樹(shù)立自信心,讓幼兒從中獲得成功的滿足感,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到與他人合作的快樂(lè)與重要性。一起來(lái)看看馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園中一班的小朋友是如何玩轉(zhuǎn)輪胎的。
考慮到第一次使用,孩子們并未接觸過(guò),我們選擇了將輪胎靠攏擺放成兩條“小橋”,孩子們?cè)诒M量站著保持平衡的情況下通過(guò)小橋,有彈性的輪胎引起了孩子們極大的興趣,孩子們小心翼翼的往前走,有些孩子走著走著失去平衡坐在輪胎上,馬上又站起來(lái)繼續(xù)前行,在輪胎區(qū)域,聽(tīng)到了不少孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
在本次課程實(shí)施中,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)“輪胎”課程蘊(yùn)含著多重價(jià)值,植根于幼兒的生活,讓幼兒做主角,自主推進(jìn)課程的進(jìn)程,這樣的美,這樣的趣,讓我們和幼兒一起收獲著、成長(zhǎng)著。哪里有生活,哪里就有活動(dòng)資源。轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子承載著幼兒積極探知世界的熱情,建構(gòu)豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),愿孩子們像滾動(dòng)的輪子一樣,快樂(lè)的奔向更美的遠(yuǎn)方!
撰稿:褚航
攝影:褚航
審核:王笑菊