為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神， 打造一支適應(yīng)幼兒園課程改革需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)幼兒教師隊(duì)伍整體水平及專業(yè)技能的進(jìn)一步提高，推進(jìn)課程游戲化項(xiàng)目，我園開展了教師基本技能比賽。
本次技能比賽由“通用技能”和“專業(yè)技能”兩部分組成。其中“教育活動組織”采用模擬教學(xué)的形式展示?！皩I(yè)技能展示”分為彈唱、繪畫、舞蹈、幼兒行為觀察記錄與分析、專業(yè)基礎(chǔ)理論等進(jìn)行展示。
教師根據(jù)抽取的年齡段和領(lǐng)域，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平精心設(shè)計(jì)以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動，并用試講的方式展現(xiàn)出來。將理論與實(shí)際相結(jié)合，展現(xiàn)夯實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
繪畫、舞蹈、彈唱技能是幼兒園教師基本功，是有效開展五大領(lǐng)域活動的基本保證。老師們用端正的臺風(fēng)、落落大方的表演展現(xiàn)超強(qiáng)的舞臺表現(xiàn)力，展示了盧幼老師們的青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌。
求知不止漫漫道，以賽促研謀發(fā)展！愿老師們匠心筑夢、不負(fù)韶華！在幼教的道路上遇見更好的自己！
撰稿：張楠
審核：董芹
