“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華?！弊x書使人明智，學(xué)問使人豁達，為了進一步提高教師內(nèi)在修養(yǎng)，提升教師的文化底蘊，建設(shè)一支愛思考，會行動的學(xué)習(xí)型教師團隊，2024年1月4日下午，徐州市柳新實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組在張彭彭校長的帶領(lǐng)下開展了第五次讀書分享活動。一起沉淀下來，聞聞書香，說說故事，在書中遇見美好。
首先閆露露老師分享了《數(shù)學(xué)課，可以這么好玩》這本書，圍繞讀書的精彩內(nèi)容，結(jié)合自身工作實際和生活體驗，從不同的角度暢談了讀書的收獲和感悟。在分享環(huán)節(jié)，不僅談了自己的讀書心得，還結(jié)合具體的教學(xué)案例，分享了如何將新課標(biāo)理念落實到課堂實踐中，還敘說故事，闡述觀點，暢談體會。大家表示，通過讀書，不僅提高了自己的理論水平，也拓寬了教學(xué)思路，為今后的教學(xué)工作提供了新的啟示。接著戚璐老師分享《數(shù)學(xué)課，可以這么好玩》這本書，戚老師結(jié)合具體課例《東西南北》交流數(shù)學(xué)上描述物體的位置主要是兩種方式：一是利用方位詞描述物體的位置，二是利用有序數(shù)對描述物體的位置。數(shù)學(xué)的魅力就在于此！然后是吳艷老師分享的“螺旋上升對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)意義，在吳老師的分享中我們理解螺旋上升教學(xué)的特點以及課堂實施要點。
“時光漫卷書頁過，只覺芳氣滿閑軒?！币粋€人讀書是學(xué)習(xí)，一群人讀書是創(chuàng)造。這場在閱讀中成長，在分享中收獲，在交流中啟發(fā)的讀書分享交流會在張校長的帶領(lǐng)下圓滿結(jié)束，但老師們不會停下閱讀思維腳步，一定會繼續(xù)努力，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香滋養(yǎng)教學(xué)，讓閱讀磨礪初心。
供稿人：閆露露
