新教育：立足教研、協(xié)同發(fā)展——新區(qū)臺上小學開展科學教研組活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-01-05 09:56:00 閱讀量：18125次

[摘要]：徐州教育：2024年1月3日上午，新區(qū)臺上小學科學教研組在會議室舉行科學學科期末復習研討活動?；顒佑煽茖W教研組長金校長主持，科學老師宋校長、劉子暢老師參加活動。金校長強調科學復習要以課

2024年1月3日上午，新區(qū)臺上小學科學教研組在會議室舉行科學學科期末復習研討活動。活動由科學教研組長金校長主持，科學老師宋校長、劉子暢老師參加活動。

金校長強調科學復習要以課本為中心，可以通過小組合作形式整理知識，幫助學生形成知識網(wǎng)絡，理解知識之間的相互聯(lián)系，為知識的熟練運用積淀了基礎。教師應該在課前就布置學生進行初步的整理。這樣學生對知識的網(wǎng)絡結構有了初步的了解，且對自身知識的掌握情況有了認識，為在復習過程中有針對性的查漏補缺作了鋪墊，提高了復習的效率。同時，科學概念的形成是以一系列科學探究活動為載體的，為了幫助學生真正理解科學概念，挖掘概念的內涵，有必要對形成科學概念的各種科學探究活動進行回顧，重點實驗可以重新進行一次，幫助學生溫故。