科學(xué)實驗是學(xué)生獲得科學(xué)知識，解決科學(xué)問題，形成科學(xué)探究能力的重要手段。為監(jiān)測我?？茖W(xué)實驗教學(xué)效果和學(xué)生實驗操作技能水平，魏莊小學(xué)特開展三至六年級學(xué)生科學(xué)實驗測評活動。
1月2日，為期4天的科學(xué)實驗抽測活動開始了，三至六年級被抽測學(xué)生有序前往科學(xué)實驗室?？茖W(xué)老師提前一天準(zhǔn)備好實驗材料，并布置好測試教室。
實驗抽測過程中，每位同學(xué)都沉著冷靜、認真操作、細心觀察。絕大部分同學(xué)熟練且規(guī)范地完成了實驗操作和記錄總結(jié)，表現(xiàn)出魏莊學(xué)子良好的科學(xué)素養(yǎng)。
通過此次科學(xué)實驗測評，學(xué)生掌握了相關(guān)的科學(xué)知識，培養(yǎng)了動手實踐能力和對科學(xué)的探究興趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情魏莊小學(xué)全體師生會再接再厲，繼續(xù)扎實做好實驗教學(xué)工作，為培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。
紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行?？茖W(xué)課程作為一門實踐性較強的基礎(chǔ)課程，實驗探究活動有助于學(xué)生保持對科學(xué)課程的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)條件切實讓孩子們親歷科學(xué)探究的過程，以期促進魏莊學(xué)子科學(xué)核心素養(yǎng)的提升。
