辭歲送靈兔，迎春接神龍。為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，讓學(xué)生在學(xué)校里得到全面發(fā)展，學(xué)校以“減學(xué)生負(fù)擔(dān)，提學(xué)生素養(yǎng)”為宗旨，為每一位學(xué)生的知識儲備提供成長空間，2024年1月23日上午，徐州市蘇山小學(xué)開展了主題為龍行龘龘 前程朤朤——徐州市蘇山小學(xué)低年級期末無紙筆測評活動。
活動前，學(xué)校制定了詳盡的評價方案，認(rèn)真組織本年級教師設(shè)計參與此次期末無紙化測評工作。語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動五個學(xué)科，分別創(chuàng)設(shè)了多個闖關(guān)板塊，以“趣味闖關(guān)”的形式檢驗(yàn)同學(xué)們在本學(xué)期中對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況，每個關(guān)卡根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)由考官給予相應(yīng)的評價。
數(shù)學(xué)學(xué)科通過《 小小神“鏢”手》闖關(guān)游戲的形式，考查學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得數(shù)感的能力、動手操作能力和解決問題的綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識與自己的生活實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決具體問題的能力，展示學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的熱情。
語文學(xué)科制定了《筆走龍蛇——漢字百花園》游戲。學(xué)生隨機(jī)抽取游戲卡，按照游戲規(guī)則在規(guī)定時間內(nèi)完成闖關(guān)游戲。通過這種形式，了解同學(xué)們本學(xué)期語文學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況。讓孩子們感受國學(xué)經(jīng)典的魅力，積累語言文字，初步培養(yǎng)口頭表達(dá)能力等語文核心素養(yǎng)。
美術(shù)學(xué)科通過《龍年畫龍游戲》，讓學(xué)生了解龍的來歷發(fā)展與造型特點(diǎn)，可以陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，培養(yǎng)學(xué)生共享人類社會的文化資源和積極參與文化傳承的意識，并在欣賞中培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛，激發(fā)愛國熱情。
體育是德與智的生命基礎(chǔ)，是蓄德之本，載智之舟。體育學(xué)科通過《投準(zhǔn)小達(dá)人》活動，利用沙包、呼啦圈，以投進(jìn)圈內(nèi)（或桶內(nèi)）沙包個數(shù)為基準(zhǔn)進(jìn)行評價。通過活動，提高學(xué)生的體能，考察學(xué)生的運(yùn)動能力，讓孩子在運(yùn)動中體驗(yàn)快樂，收獲健康的體魄。
我勞動我快樂，我勞動我光榮！本次測評主要以“整理衣物”的形式進(jìn)行，著重培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，提高學(xué)生的生活自理能力。
