陶行知先生曾經(jīng)說過:“學(xué)高為師,身正為范?!睘槿婕訌?qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感,提高教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn),教育教師守初心,廉潔從教,2024年2月26日,徐州市銅山區(qū)泉潤路幼兒園召開了師德師風(fēng)專題會(huì)議。
會(huì)議上,李園長傳達(dá)了《銅山區(qū)師德師風(fēng)“十倡導(dǎo)”“十不準(zhǔn)”》具體文件精神,并結(jié)合實(shí)際內(nèi)容進(jìn)行逐條學(xué)習(xí)解讀。她指出:教師是特殊的職業(yè),既要用廣博的知識、專業(yè)的技能、無私的關(guān)愛,引領(lǐng)學(xué)生健康成長;也要用高尚的師德、敬業(yè)的精神、良好的形象,引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣。所有老師要全面理解和準(zhǔn)確把握《銅山區(qū)師德師風(fēng)“十倡導(dǎo)”“十不準(zhǔn)”》的精神內(nèi)涵,認(rèn)真對照準(zhǔn)則進(jìn)行自查自糾,要把“十倡導(dǎo)”融入到工作、生活中,使其成為一種自覺的行為準(zhǔn)則,真正做到內(nèi)化于心,外化于行。同時(shí)從實(shí)際出發(fā),不斷提高自身的專業(yè)技能和師德修養(yǎng),真正做到把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來,當(dāng)好學(xué)生引路人,爭做師德師風(fēng)建設(shè)的表率。
會(huì)后,全體教師在李園長的組織下再次認(rèn)真學(xué)習(xí)并簽署了師德師風(fēng)承諾書,表示將嚴(yán)格按照此項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的開展,使全校教師感受到了作為人民教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。教師們紛示要認(rèn)真做好本職工作,統(tǒng)一思想認(rèn)識,進(jìn)一步師德修養(yǎng),貫徹師德規(guī)范準(zhǔn)則,努力鞭策自己,本職崗位,用行動(dòng)來塑造教師高尚的師德形象。