最愛東山晴后雪，

軟紅光里涌銀山。

人生幸事萬萬，

一春圓滿千歡。

季節(jié)交換之際的這場(chǎng)霰，

延遲了孩子們開學(xué)的日子，

延遲不了教師們奔赴新學(xué)期的步子。

2024年2月23日，

實(shí)幼集團(tuán)2024年春季開學(xué)工作會(huì)議如期召開，

剛剛好，成了全體教職工名副其實(shí)的開學(xué)第一課。

在單書記親切的問候中，

“第一課”的鈴聲敲響了～

（插播一下：在會(huì)前“一分鐘”的小插曲，讓本次的會(huì)議有了更多的期待，不出所料，我們又淚水紛飛了～）

上篇

01 看一看，這一年走過的路～

開學(xué)的儀式感，

從年度回顧開始。

在今年，

我們的視頻展播數(shù)量變成了九，

在九個(gè)園區(qū)的視頻回顧中，

能夠真切地感受到，

和而不同、和合而美的美好教育樣態(tài)。

這一年，我們基于兒童，

以更加科學(xué)、有效地支持，

促進(jìn)兒童的生命成長。

這一年，我們傾聽兒童，

用優(yōu)化的環(huán)境、適宜的材料，

成就兒童經(jīng)驗(yàn)的延展。

這一年，我們讀懂兒童，

科學(xué)運(yùn)用觀察與評(píng)價(jià)，

用有挑戰(zhàn)的游戲促進(jìn)兒童的發(fā)展。

這一年，

我們追隨自然的規(guī)律、回歸生活的腳步，

用生動(dòng)的體驗(yàn)、多彩的活動(dòng)，

共享童年的幸福生活……

這一年的精彩與感動(dòng)，

隨著每一幀的滾動(dòng)，

也在我們的心中緩緩流淌。

02 盤一盤，這一年我們的收獲～

幼兒教育的目的是什么？

這個(gè)假期我們深讀虞永平教授的著作，

相信大家的心里都有了答案，

是促進(jìn)幼兒生命成長，

是讓幼兒在獲得知識(shí)、發(fā)展能力與積極情感的同時(shí)，

感受到幸福。

換言之，

我們培養(yǎng)的是面向未來、幸福生活的兒童。

為了這個(gè)目標(biāo)，

這一年，

我們做了哪些努力？

聽一聽朱園長的盤點(diǎn)。

首先，我們的三個(gè)堅(jiān)持

（兒童為本、思行結(jié)合、迎難而上）

讓我們的課程建設(shè)源力不斷。

其次，兩個(gè)展望

（一園一品課程建設(shè)、1236N教師發(fā)展過程建設(shè)）

推動(dòng)了園所高品質(zhì)發(fā)展。

面向新學(xué)期，

我們將會(huì)通過三個(gè)舉措

（創(chuàng)新梯隊(duì)培養(yǎng)、搭建展示平臺(tái)、以學(xué)－研－訓(xùn)共同體共筑課程新高點(diǎn)）

深耕隊(duì)伍建設(shè)，

積蓄拔節(jié)成長的新力量。

莫道春光難攬取，

浮云過后艷陽天。

向著未來出發(fā)，

我們已揚(yáng)滿風(fēng)帆。

下篇

熱辣滾燙啟新篇～

伴隨著回憶感滿滿的PPT，

我們看到了集團(tuán)劉園長作為“領(lǐng)導(dǎo)”的堅(jiān)守，

看到了“管理”的秘密，

看到了“教育人”的執(zhí)著，

看到了“所有光芒的背后，一定藏著汗水?！边@句話的現(xiàn)實(shí)詮釋。

實(shí)幼人的開學(xué)第一課，

從“堅(jiān)守、執(zhí)著”精神的傳承開始。

壹·聽聽這《人世間》

平凡的我們撐起屋檐之下一方煙火

不管人世間多少滄桑變化

祝你踏過千重浪

能留在愛人的身旁

在媽媽老去的時(shí)光

聽她把兒時(shí)慢慢講

也祝你不忘少年樣

也無懼那白發(fā)蒼蒼

若年華終將被遺忘

記得你我火一樣愛著

人世間值得

……

伴隨著《人世間》的舒緩旋律，

眼前浮起的是每一位

用青春奮斗、用汗水澆灌、用身軀守衛(wèi)大國小家

一生向陽的中國人！ 

貳·看看這人世間

雪落成詩，

人間如畫。

假期的大雪，

優(yōu)雅了華夏大地，

美翻了小小孩童，

亦困擾了歸家的游子行人。

冷嗎？餓嗎？累嗎？無助嗎？

自是又冷又餓又累又無助！

人間雪盛至寒，總有一些人能讓你心安向暖，

那是屬于中國人骨子里的至仁至善，

娃娃和媽媽一起送上的開水，

學(xué)子打工掙錢買來的泡面，

大姐連夜做出來的大碗飯，

大爺挨個(gè)送出的熟雞蛋，

各部門聯(lián)動(dòng)清掃出的回家路，

淚目~

這一刻，我為自己是中國人感到幸福！

叁·體味這人世間

01 人間煙火有詩意

假期意味著什么？

意味著我們有放空的時(shí)間，

清掃房間的同時(shí)，

也給我們這一年的工作生活來一場(chǎng)“6S”，

看一場(chǎng)《熱辣滾燙》的電影，

汲取成為最好的自己的力量，

感恩生活的賦予，

感謝身邊的感動(dòng)，

向愛你的人說一聲“我愛你”

……

用正向的氣場(chǎng)吸引正向的能量，

美好將會(huì)環(huán)繞在身邊。

（這就是吸引力法則）

也許你正在經(jīng)歷不信任、不理解，

也許你可能正在各種壓力下自我懷疑，

也許你正為生活的一地雞毛焦頭爛額，

也許你正在經(jīng)歷生活的磨難

這時(shí)候看看身邊的人、身邊的事，

給我們的生活加點(diǎn)糖，

就會(huì)幸福很多。

如堅(jiān)持寫詩的外賣小哥，

如海底基建與時(shí)間生命競(jìng)速的工人，

如邊防守衛(wèi)的代代英雄，

如集中營幸運(yùn)逃生的埃格爾的經(jīng)歷，

……

所以，

別聽世俗的耳語，

去看自己喜歡的風(fēng)景吧。

手持煙火以謀生，

心懷詩意以謀愛。

我們的人間煙火多精彩，

哪有那么多過不去的坎兒…

如果你還是糾結(jié)，

那就多讀書吧，

總能越過內(nèi)心的那座山。

當(dāng)你踏著書籍的階梯登上高峰，

人間一切都是風(fēng)景，

自此，

山無遮，海無攔，

生活從容向暖。

02 人間至愛只為國

當(dāng)我們把視角的高度提升到世界，

這時(shí)候我們每個(gè)人的存在與價(jià)值又有了新的詮釋。

把鏡頭轉(zhuǎn)到巴以沖突，

被轟炸的醫(yī)院，

被炮火轟炸不斷的街道，

剛出生甚至沒來得及出生看看這個(gè)世界就在戰(zhàn)火中失去的生命，

失去所有親人的絕望背影，

對(duì)著相機(jī)舉手頭像的孩童，

“我們?cè)诎屠账固归L不大”的男孩的消失

……

每一幕都是對(duì)柔軟內(nèi)心的捶打，

淚水紛飛……

鏡頭回到我們的國家，

從新中國成立前后人民生活翻天覆地的變化，

從一個(gè)人的奧運(yùn)會(huì)到獎(jiǎng)牌榜獨(dú)占鰲頭，

從被動(dòng)挨打到世界民族之林的屹立不倒，

這一刻，

為我們是中國人感到無比的自豪！

落后就要挨打。

因此，

我們每個(gè)人生命的深層意義，

就是愛國富國強(qiáng)國！

肆·上學(xué)期工作回顧

上有我們強(qiáng)大的國家，

下有我們溫暖的小家。

2023年，

我們感恩奮進(jìn)、超前謀劃，

凝心聚力、深耕細(xì)作，

取得了豐碩的成功。

我們制定發(fā)展規(guī)劃，

優(yōu)化了集團(tuán)管理模式。

我們聚焦省優(yōu)創(chuàng)建，

提升了集團(tuán)辦園品質(zhì)。

我們強(qiáng)黨性優(yōu)作風(fēng)，

弘揚(yáng)了愛國主義情感。

我們?nèi)轿蛔グ踩?

共筑了平安幼兒園。

我們賦能教師成長，

提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

我們創(chuàng)新系列舉措，

建設(shè)了智匯家長學(xué)校。

我們精細(xì)后勤管理，

打造了服務(wù)樣板間。

致敬每一位實(shí)幼人，

雖然獎(jiǎng)狀榮譽(yù)未能頒給每一個(gè)人，

但實(shí)幼所有榮譽(yù)的背后都有你們，

感恩平凡的你們，

撐起了實(shí)幼屋檐之下的一方煙火。

伍·新的學(xué)期我們應(yīng)該怎樣做

學(xué)習(xí)一條定律：

螃蟹定律，

為彼此搭橋，

成全別人的同時(shí)也成全了自己。

記住一句話：

照顧好自己的健康和情緒，

這場(chǎng)人生，

你就贏了一大半了，

其余的其余，

人生自有安排。

好好做自己：

深耕自己

提升自己

接納自己

抬起頭，

讓我們?cè)诟鼰崃业娘L(fēng)景里相遇吧。

滿懷希望，

就會(huì)所向披靡。