要給學生一滴水，教師要擁有一桶水，要給學生一粒火花，教師要擁有整個花海。進行集體備課，將個人才智轉化為集體優(yōu)勢，共同提高教學質量，是教師富“水"添“花”的好辦法。 我校各備課組在教科室的具體籌劃下，開展了集體備課研討活動。
語文組集體備課活動由教研組長劉玉老師主持，全體語文教師參加。集體備課活動中，語文教研組長劉玉老師帶頭梳理了本學期語文組的教研計劃，解讀了計劃中的重要內容，幫助老師們提前為新學期的教學做好準備。接著，各位老師對本學期教學計劃、進度、內容詳細進行闡述，接著大家集思廣益依據(jù)學情設計符合學生發(fā)展的語文實踐活動。
數(shù)學全體教師，在教研組長卜祥倩老師的帶領下，開展數(shù)學集體備課。首先，卜祥倩老師明確了本學期教學工作任務、重點及計劃，并對新學期課堂作業(yè)的完成次數(shù)和批改提出具體要求。隨后，老師們積極獻言獻策。從情境導入、探究活動、典例示范、習題設計、課后小測等每個環(huán)節(jié)逐一推敲，提出合理的改進建議，達到了優(yōu)化教學過程的目的。始終圍繞學生主體地位設計各環(huán)節(jié)，使課堂中真正意義上發(fā)揮學生的主體作用，改善學生被動聽課的情況，開辟一條提高課堂效率的途徑。
英語組老師結合《新課程標準》，在英語教研組長邵老師的帶領下對教學內容分單元進行了詳細地規(guī)劃，明確教學目標、重難點，結合學生特點進行單元的整體教學設計；其次，探討了如何夯實教學基礎，把控英語課堂教學以交際功能和語言結構為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務。
劉國防組長帶領著政史地組的教師以新課標為指導，探究大單元教學的實施策略，優(yōu)化課堂結構，全面提升學生的核心素養(yǎng)。各備課組核心成員分享學期教學計劃及具體單元實施策略后，隨后組長做出總結，并鼓勵大家共同助力學校教學向更高質量發(fā)展。
物化生組的集體備課由教研組長蘇敏主持。首先備課組長統(tǒng)一了下周教學進度和內容，探討下周課堂教學的重點、難點和教學方法。強調了備課內容要以新學期課程為依托，體現(xiàn)各學科教學的特點，讓學生參與到課堂中，積極動手實驗，主動獲取知識。
接著，每個主題由不同教師主講，其他教師進行補充，發(fā)揮集體優(yōu)勢，形成最正確的教學設計。本次活動中每位教師都做了充分準備并且踴躍發(fā)言。堅持不懈的集體教研活動使每位教師的業(yè)務水平不斷提升。
音體美信組在教研組長韓寧的帶領下就本學期的整體規(guī)劃和整體成果要求做出規(guī)劃，接著音、體、美等各學科的老師就本學科的學期計劃進行了詳細的布置，明確了本學期學習任務要從學生視角出發(fā)，引領學生在德智體美勞綜合活動中學習。
舉行集體備課教研活動有利于教師交流教學經驗、傳承教學智慧和提升教學技能、加強教學管理、提高教學質量的最基本環(huán)節(jié)，在這個過程中大家都能取長補短，不斷成長！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。新星學校共教研，共進步，共成長！相信在追尋理想課堂的途中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福！
