教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立身之本。為了更好地深入貫徹黨的教育方針、政策，以“三新四行動(dòng)”(“三新”指新課程、新教材、新課堂，“四行動(dòng)”指讀課標(biāo)、說(shuō)教材、做課例、研作業(yè)）為抓手，有效落實(shí)“雙減”意見(jiàn)，完善“五育并舉”體系，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)馬林小學(xué)3月4日在會(huì)議室召開了開學(xué)初教學(xué)工作會(huì)議。
會(huì)議對(duì)全體教職工提出了新的工作要求和目標(biāo)。教導(dǎo)處孫主任傳達(dá)了小學(xué)中心校教育工作會(huì)議精神，并就新學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作提出全面要求。
一、工作要點(diǎn)：
（一）凸顯一個(gè)中心。
堅(jiān)持以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提升我校教學(xué)發(fā)展內(nèi)涵。
（二）抓好兩個(gè)關(guān)鍵。
1.打造高效課堂。要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，切實(shí)提高課堂實(shí)效，嚴(yán)格落實(shí)精講精練，嚴(yán)格落實(shí)課堂常規(guī)，做到不出錯(cuò)、不游離、不超標(biāo)、不繁瑣、不超時(shí)。
2.研發(fā)優(yōu)質(zhì)課程。要在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，充分挖掘教育教學(xué)資源，積極進(jìn)行國(guó)家課程的校本化研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)科融通、班級(jí)互通、年級(jí)貫通、家校共通、校際聯(lián)通，高質(zhì)量落實(shí)“課后服務(wù)”，形成和而不同、各美其美的良好格局。優(yōu)化社團(tuán)數(shù)量和質(zhì)量，開展實(shí)踐性、綜合性作業(yè)設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)科教師指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。
（三）實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升。
1.提升教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研制度，落實(shí)《銅山區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》細(xì)則，提升教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量考核制度，凸顯學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)率。
2.提升教研水平。充分發(fā)揮名師的作用，扎實(shí)開展“教研共同體”活動(dòng)，促進(jìn)資源互享，多元互助，均衡發(fā)展。以“三新四行動(dòng)”為抓手，落實(shí)校本教研制度，形成常規(guī)；以市、區(qū)教學(xué)競(jìng)賽、名師工作室、培育站、新教育行動(dòng)項(xiàng)目為平臺(tái)，培育一批骨干教師。
3.提升文化發(fā)展。倡導(dǎo)文化立校、特色辦學(xué)，涵養(yǎng)學(xué)校文化，創(chuàng)新發(fā)展路徑，走有品味、有特色、高質(zhì)量發(fā)展之路。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)教研組文化、辦公室文化，用文化涵養(yǎng)人，最終形成積極向上、行為自覺(jué)的教學(xué)文化。
二、工作思路：
（一）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。課堂教學(xué)更加強(qiáng)調(diào)“少講多練”“精講精練”。教師要做到三個(gè)注重：一是注重教材的整體解讀（這是提高教學(xué)質(zhì)量的重中之重）。二是注重過(guò)程的深度實(shí)施（在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)科實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維。）。三是注重評(píng)價(jià)的全面提升（注重階段性評(píng)價(jià)和當(dāng)堂評(píng)價(jià)相結(jié)合）。
（二）優(yōu)化作業(yè)管理。一是夯實(shí)當(dāng)堂檢測(cè)。要強(qiáng)化教師當(dāng)堂檢測(cè)意識(shí)和行為，切實(shí)做好當(dāng)堂檢測(cè)，及時(shí)反饋，深入研究，以便調(diào)整教學(xué)方向及策略。二是夯實(shí)課后輔導(dǎo)（重視提優(yōu)補(bǔ)差，提高課后延時(shí)效益，開展分層作業(yè)設(shè)計(jì)）。
（三）重視寫字、閱讀。重視書寫指導(dǎo)，課外閱讀指導(dǎo)，開展好整本書閱讀，踐行好“三位一體”教學(xué)。
最后，李校長(zhǎng)根據(jù)區(qū)教育教學(xué)文件精神，做了總結(jié)講話，提出了殷切希望。此次會(huì)議統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，凝聚了力量，為我校新學(xué)期各項(xiàng)工作順利開展，高效推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
