為進(jìn)一步提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和駕馭課堂的能力，夯實課堂教學(xué)的基本功，學(xué)校積極開展各級各類的公開課，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展與進(jìn)步。本節(jié)課的執(zhí)教者是我校青年教師尹娜，授課內(nèi)容是水平四《體能練習(xí)與游戲》，校內(nèi)多名教師一同參加聽課評課。
尹老師的這節(jié)課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)為指南，以鍛煉學(xué)生各項身體素質(zhì)為目的，以學(xué)生合作學(xué)習(xí)為教學(xué)突破口，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。另外尹娜老師課程設(shè)計從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣著手，改變了常規(guī)體能訓(xùn)練過程的枯燥性，讓學(xué)生感受到體育活動的樂趣。
課前熱身
一聲哨響，同學(xué)們昂首挺胸，精神飽滿，開啟一節(jié)充滿活力的體育課。
激趣：往返跳繩接力
瞧！尹老師正帶領(lǐng)同學(xué)們做充分的熱身準(zhǔn)備活動，通過游戲往返跳繩接力調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生在游戲中鍛煉，享受樂趣。
體能訓(xùn)練動作練習(xí)
通過小組內(nèi)探究，學(xué)生展示，教師示范，集體學(xué)練等過程，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的動作學(xué)習(xí)與講解，再通過一首節(jié)奏性超強的音樂帶領(lǐng)學(xué)生挑戰(zhàn)更高難度?；钴S的課堂氛圍，緊湊有序的活動組織，在尹老師的帶領(lǐng)下，大部分同學(xué)都能掌握動作要點，完成體能操的練習(xí)。
游戲拓展
隨后，通過“齊心協(xié)力”以及“達(dá)陣接力”的游戲環(huán)節(jié)，提升學(xué)生主動參與比賽的積極性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的體育精神。
總結(jié)提升
體育課結(jié)束前，拉伸放松是必不可少的。通過簡單的拉伸動作練習(xí)緩解肌肉的疲憊，舒緩心情。在尹老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極拉伸放松，聆聽總結(jié)，愉悅的完成了這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)！
評課回顧
課后，在張永贊老師的組織下，聽課老師們就這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計及實施，重難點的把握及突破，教學(xué)效果的呈現(xiàn)等進(jìn)行了積極的互動、點評，大家共同分享著體會與收獲。
大家一致認(rèn)為:尹老師的這節(jié)課最大的特色在于能用音樂和游戲讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中樂，并且能在情境與挑戰(zhàn)中培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，頑強拼搏的體育精神。同時，尹老師教學(xué)中層次清晰，結(jié)構(gòu)完整，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師的主導(dǎo)的教學(xué)思想。
