3月22日上午，學(xué)校張陽(yáng)老師進(jìn)行了“每周一課”展示。張老師上課的內(nèi)容為水平三六年級(jí)《三門球低手、高手傳接球》，體育組全體成員參與聽(tīng)課活動(dòng)。
本堂課張老師通過(guò)示范講解引導(dǎo)學(xué)生感悟思考，通過(guò)設(shè)置不同的動(dòng)作練習(xí)，層層遞進(jìn)，使學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中逐步掌握三門球低手、高手傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。課堂教學(xué)重點(diǎn)突出，組織有序，課堂氣氛輕松活躍，讓學(xué)生在“我要學(xué)，我樂(lè)學(xué)”的氛圍中掌握傳接球技能，并能在教學(xué)比賽中得以運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了新課標(biāo)“學(xué)、練、賽”的總體要求，使學(xué)生得到全面提升。整堂課學(xué)生運(yùn)動(dòng)量充分，學(xué)生滿頭大汗，課堂在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。
課后，體育教研組長(zhǎng)馬老師對(duì)張陽(yáng)老師的這堂課進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)，就教學(xué)設(shè)計(jì)的整體結(jié)構(gòu)、課程創(chuàng)新要素、課堂教學(xué)的組織、場(chǎng)地器材的利用、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了全面交流和溝通。為青年教師提供了更多課堂教學(xué)思路和思考。
