春有約，花不誤，
春日悄然而至，
成長不期而遇，
新學(xué)期正悄然開啟，
讓我們?yōu)楹⒆庸哺耙粓?
春天的約會。
家園共育是幼兒園教育工作的重要組成部分，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。為了增進家園溝通，助力幼兒成長，形成有效的家園合力，賈汪區(qū)團結(jié)幼兒園召開了新學(xué)期家長會。
小班組
小班組老師和家長們一起回顧了上一學(xué)期幼兒的在園情況，見證了每一位幼兒的“閃光點”。經(jīng)過一學(xué)期的小班生活，幼兒已經(jīng)完全融入集體生活，在社會交往、自理能力、動作發(fā)展等方面也有了較大的提升和進步。同時，小班組老師從本班年齡段幼兒年齡特點和發(fā)展要求出發(fā)，就交往合作、常規(guī)培養(yǎng)、自理能力培養(yǎng)、傾聽與表達等方面給家長提出了一系列指導(dǎo)建議，幫助家長了解如何更好地形成家園合力，促進孩子們在社會交往、生活習(xí)慣和自理能力等方面有更大的提升。
中班組
中班幼兒正處于“承上啟下”的階段，老師們從多個維度向家長介紹班級工作重點、幼兒發(fā)展情況、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)情況等，并建議家長以身作則、樹立榜樣，耐心地幫助孩子保持良好的習(xí)慣。
大班組
幼小銜接”是大班家長最關(guān)注、最期待的話題，故而此次家長會中，大班老師們用科學(xué)的教育理念，引導(dǎo)家長了解幼小銜接的內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣為重點，提前做好心理建設(shè)，為幼兒順利過渡到小學(xué)生活做好準備，幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，明確家園共育方向。
短暫的會面，拉近了家長與教師之間的距離，老師的細心介紹與解答也緩解了家長的焦慮和不安。時光不語，靜待花開，通過此次家長會，不僅使家長對幼兒園本學(xué)期的各項工作有了清晰的認識和了解，也拉近了家園之間的距離。賈汪區(qū)團結(jié)幼兒園將攜手家長成為孩子成長路上的伙伴，為孩子們打造一個幸福健康、快樂成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
