??為貫徹落實《學(xué)前教育兒童資助工作》的文件精神，體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟困難幼兒的關(guān)懷，結(jié)合本園實際情況，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)李村幼兒園積極開展了貧困幼兒資助政策宣傳活動。
??一、確定資助范圍和對象
??首先，張園長帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習(xí)文件精神，就學(xué)前教育資助的指導(dǎo)思想、資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序給老師們做了詳細的介紹。其次，加大宣傳力度，讓每一位家長了解學(xué)前教育資助的項目、對象、標(biāo)準(zhǔn)、辦理流程等。最后，嚴(yán)格程序把好關(guān)，各班教師負責(zé)收取相關(guān)證件，評審小組負責(zé)審核各種證件，力爭將資助工作公平、公正、公開、透明開展。
??二、大力宣傳資助政策
??為了讓家長更具體清晰的看明白資助相關(guān)要求，園里將資助相關(guān)事項進行簡單整理編輯，打印出來張貼于園里和各班級家園欄內(nèi)，各班老師轉(zhuǎn)發(fā)班級微信群讓家長更具體更詳細了解學(xué)前教育資助的相關(guān)內(nèi)容。在幼兒園公告欄張貼資助政策法定文件，讓家長了解政策內(nèi)容和資助條件。自從開展學(xué)前教育兒童資助工作以來，本園就建立了以園長為組長的資助貧困兒童管理評審工作小組，負責(zé)制定實施方案、建立資助生檔案、組織有關(guān)人員進行申報等相關(guān)工作
??三、做好貧困家訪工作
??各班教師初步確定資助幼兒名單，資助工作小組及各班教師利用休息時間對本園申請資助的幼兒家庭進行了家訪，老師們對幼兒的家長進行詳細的詢問，并耐心聽取家長對幼兒園提出的意見,與被訪家庭進行交流并做好記錄！經(jīng)過與家長溝通,資助工作人員核實幼兒信息,了解每個貧困家庭的生活狀況、貧困原因,以及在生活中遇到的困難,詳細了解幼兒家庭的真實情況,并向家長宣傳了國家教育扶貧政策,使國家資助政策真正深入人心。
??回到幼兒園，老師們對今天的家訪記錄進行整理，并對被家訪幼兒家庭情況進行總結(jié)。針對受訪家庭進行詳細的溝通，將家長提出的問題，困難以及建議進行詳細的記錄。
??本次宣傳活動為學(xué)前資助政策宣傳落到實處奠定了堅實的基礎(chǔ)，讓國家學(xué)前資助政策家喻戶曉，深入人心，促進了學(xué)前資助工作的健康持續(xù)發(fā)展。
