春回大地，楊柳杜翠，鶯歌燕舞，桃李芬芳。3月28日的柳泉鎮(zhèn)實驗小學研意濃濃。學校骨干教師在錄播室參與了徐州市大學路實驗小學胡瓊為主持的江蘇省“十四五”規(guī)劃課題——《基于協(xié)同學習的小學語文組塊教學研究》的課題研討活動。本次活動的主題是“研路芬芳，俯拾仰取”。整個過程別開生面，精彩紛呈。
本次活動由教科室主任胡永亮主持，主要圍繞“怎么像薛法根校長一樣在古詩講解中更好地運用組塊教學理念”這一問題展開討論。
首先，大家先觀摩了薛法根校長的優(yōu)質(zhì)課《山居秋暝》，認真地學習薛校長在課堂中的教學理念。
接著，大家針對這節(jié)課進行了研討。幾位教師分別上臺發(fā)表了自己的收獲所得。
蔡秀芳老師做了這樣的分享：扎實、樸實、厚實的古詩語言課堂上的朗讀環(huán)節(jié)是必不可少的，如何做到“有效”這才是關鍵。薛校長在指導朗讀部分非常扎實、有效，層層遞進，將朗讀教學落到實處；在指導學生表達時循循善誘、指導有方，讓想象、表達訓練落地有聲?！罢Z言有溫度，字詞知冷暖”，在《山居秋暝》這節(jié)課上，薛校長帶著學生扎扎實實觸摸字詞，感知語言，探索了有限的文字背后豐富的意蘊和內(nèi)涵，讓古詩課堂變得扎實、樸實和厚實。
王靜文老師觀課后，也收獲滿滿。她說，薛校長在課堂中，關注了古詩教學的四個內(nèi)容：讀形式、讀形象、讀意象、讀意境。他明確了古詩教學和語文教學的根本目標是立德樹人，讓學生學做中國人。古詩的學習只是誦讀是遠遠不夠的，我們在課堂中，還需要帶領學生了解詩人是如何生活、如何思考、如何立身、如何做人的，做到知人論世。
潘維換老師也是對本課回味無窮，薛校長站在用語文教兒童的視角教得扎實，教得豐厚，教得靈動，教出了濃濃的古詩文化。
最后，胡主任對本次活動進行了總結。通過本次課題研討活動，促進了我校教師對課題研究的熱情，進一步明確了“協(xié)同學習”的理念，深化了對“小學語文組塊教學”的認識。讓教師更加關注課堂，關注理論和實踐的有效聯(lián)系。俯拾仰取，研路芬芳。本次研討活動為柳泉鎮(zhèn)實驗小學增添了一抹靚麗的春色。
