新教育: 立足教研、協(xié)同發(fā)展——新區(qū)臺上小學開展科學教研組活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-04-07 13:15:00 閱讀量:151次
[摘要]:彭城教育:2024年4月7日上午,新區(qū)臺上小學科學老師在活動室組織開展科學教研組活動。教研活動由金校長主持,活動的主題是“研學課標,提高學科素養(yǎng)”。金校長帶領(lǐng)科學老師學習《小學科學課程
2024年4月7日上午,新區(qū)臺上小學科學老師在活動室組織開展科學教研組活動。教研活動由金校長主持,活動的主題是“研學課標,提高學科素養(yǎng)”。
金校長帶領(lǐng)科學老師學習《小學科學課程標準》,重點引導教師理解小學科學的性質(zhì)和課程理念。使教師認識到:義務教育科學課程是一門體現(xiàn)科學本質(zhì)的綜合性基礎課程,具有 實踐性??茖W課程有助于學生保持對自然現(xiàn)象的好奇心,從親近自然 走向親近科學,初步從整體上認識自然世界,理解科學、技術(shù)、社會 與環(huán)境的關(guān)系,發(fā)展基本的科學能力,形成基本的科學態(tài)度和社會責 任感,逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為今后學習、生活 以及終身發(fā)展奠定良好的基礎;有助于提高全民科學素質(zhì),促進經(jīng)濟 社會發(fā)展和科技強國建設??茖W課程的基本理念是 面向全體學生,立足素養(yǎng)發(fā)展;聚焦核心概念,精選課程內(nèi)容科學安排進階,形成有序結(jié)構(gòu);激發(fā)學習動機,加強探究實踐;重視綜合評價,促進學生發(fā)展。
宋校長強調(diào):小學科學課應注重課堂教學中知識點的鞏固,通過多種形式的練習提高學生的科學素養(yǎng),養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。
進行通過此次活動,使教師進一步理解和認識了小學科學在學生發(fā)展中的重要作用,有利于促進學生發(fā)展。
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