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    【汴塘鎮(zhèn)高莊小學(xué)·聆聽窗外聲音】“紅色研學(xué)映初心 童心向黨擔(dān)使命”——賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)高莊小學(xué)赴眾禾研學(xué)教育基地開展清明研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
    信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-04-09 15:43:00    閱讀量:422次
    [摘要]:彭城教育:為了緬懷先烈、致敬英雄,將愛國主義和紅色精神傳播到青少年當(dāng)中,落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),2024年4月9日,賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)高莊小學(xué)師生出發(fā)前往眾禾研學(xué)教育基地開展清明研學(xué)拓展
    ??為了緬懷先烈、致敬英雄,將愛國主義和紅色精神傳播到青少年當(dāng)中,落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),2024年4月9日,賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)高莊小學(xué)師生出發(fā)前往眾禾研學(xué)教育基地開展清明研學(xué)拓展活動(dòng)。
    ??上午8時(shí)30分,在抵達(dá)眾禾研學(xué)教育基地后,高莊小學(xué)的學(xué)子們由帶隊(duì)教官分編好隊(duì)伍,在廣場(chǎng)進(jìn)行宣誓。少年們嘹亮的嗓音響徹云霄,久轉(zhuǎn)不歇。
    ??通過宣誓,回顧黨走過的偉大、艱苦、曲折的奮斗歷程,學(xué)習(xí)革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高精神,在緬懷中提升隊(duì)員的政治素養(yǎng),在傳承中砥礪責(zé)任擔(dān)當(dāng),在奮斗中堅(jiān)守初心使命,努力做好新時(shí)代的接班人。
    ??本次拓展研學(xué)活動(dòng)全部采用軍事化管理模式,讓學(xué)生在濃濃的研學(xué)基地氛圍中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、鍛煉。期間開展了紅色教育、科普知識(shí)、戶外拓展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、手工制作等一系列戶外、室內(nèi)體驗(yàn),有趣又富有挑戰(zhàn)性,讓孩子們走出教室體驗(yàn)不一樣的感受,緬懷先烈,沐浴紅色的光輝。
    ??“小小愛國者——雞公車運(yùn)糧體驗(yàn)”
    ??陳毅將軍曾有一句名言,他說:“淮海戰(zhàn)役是用獨(dú)輪車推出來的?!痹诨春?zhàn)役的戰(zhàn)場(chǎng)上有那么一群人,他們不求回報(bào),勇于奉獻(xiàn)。為了支持華東野戰(zhàn)軍,民工們推起獨(dú)輪車便奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。期間他們冒著風(fēng)雪,忍住饑寒,跋山涉水,在路上就吃一些紅高粱、紅蘿卜和紅辣椒,不管華野和中野的部隊(duì)采取什么樣的行軍路線,他們都能跟上,并把省下的小米和白面安全送抵前線。
    ??孩子們撐起裝滿糧食的獨(dú)輪車穿越各種地形障礙,爭(zhēng)分奪秒地將糧食安全運(yùn)往糧倉,既緊張又刺激。在體驗(yàn)運(yùn)送糧食的過程中,能夠深刻地體會(huì)到勝利的來之不易,體會(huì)到先輩們的辛苦和不易,在掌握本領(lǐng)的同時(shí)能夠緬懷先烈,致敬忠魂。
    ??“小小建筑師——微型房屋搭建”
    ??在建筑區(qū)內(nèi),同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦,發(fā)揮想象,通過對(duì)建筑材料進(jìn)行觀察、操作、搭建,干的熱火朝天,創(chuàng)造性的反映現(xiàn)實(shí)生活。
    ??在搭建活動(dòng)中,孩子們不但提升了建構(gòu)技能、交往和動(dòng)手能力,也實(shí)現(xiàn)了每個(gè)孩子心中的“建筑夢(mèng)”。
    ??別小看了微型房屋的教育意義,孩子們通過動(dòng)手操作,把這一塊塊磚和瓦根據(jù)自己的想象和愿望,創(chuàng)造出成品的時(shí)候,那種成就感和滿足感是無法形容的!
    ??“小小工匠——陶藝制作體驗(yàn)”
    ??陶藝,歷史悠久,內(nèi)涵豐富,簡(jiǎn)單的泥土、水,通過一定的手法,相融合,再經(jīng)過藝術(shù)的加工,高溫的燒制,終成為精美的器具。這個(gè)過程,帶給大家不僅是一種技藝的進(jìn)步,更是身心的愉悅。
    ??活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),陶藝?yán)蠋熃o大家介紹了陶藝制作的工具以及使用方法,講解了制作的基本方法和注意事項(xiàng),并演示了捏壓、拉胚、修胚等制作步驟,大家興趣盎然,躍躍欲試。在老師的指導(dǎo)下,大家充分發(fā)揮藝術(shù)想象力,動(dòng)手嘗試取泥、團(tuán)泥、黏接、塑造,動(dòng)手體驗(yàn)了陶藝制作的趣味過程。隨著泥土的旋轉(zhuǎn),一雙雙巧手勾勒出了美麗的弧線,一堆堆陶泥被賦予了新的生命,整個(gè)陶藝室都充滿著歡聲笑語。
    ??通過陶藝手工活動(dòng),同學(xué)們可以從陶藝體驗(yàn)中領(lǐng)會(huì)到手工制作的樂趣,進(jìn)一步的感受工匠精神,讓精益求精銘刻在學(xué)習(xí)和生活的方方面面當(dāng)中。在制作結(jié)束后同學(xué)們?cè)谧约簞?chuàng)作的作品上署名留作紀(jì)念,讓自己獨(dú)一無二的作品深具意義。
    ??在各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,同學(xué)們積極投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),服從指揮。少年們的帥氣活潑、暢快愉悅寫在臉上,洋溢在心底。本次研學(xué)活動(dòng)使學(xué)生精神風(fēng)貌煥然一新,既提高了學(xué)生自主參與、自我展現(xiàn)的意識(shí),還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和吃苦耐勞、百折不撓的意志品質(zhì)。
    ??實(shí)踐感悟生活,生活滋養(yǎng)心靈,經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí),研學(xué)是最美的相遇。
    ??經(jīng)歷本次研學(xué)活動(dòng),有學(xué)生表示:“在這次短暫的拓展研學(xué)中,我們累過、笑過,也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)和技能,更重要的是收獲了屬于自己的一個(gè)信念、一種意志和精神,這是從未有過的體驗(yàn)與感覺,我成功了!”
    ??本次研學(xué)實(shí)踐之旅,對(duì)高小學(xué)子來說既是一堂特殊的教育實(shí)踐課,也是十分生動(dòng)的思政課,這種特殊的經(jīng)歷能夠使書本上的知識(shí)立體化、實(shí)踐化、體驗(yàn)化,滋養(yǎng)學(xué)生心靈成長,讓他們學(xué)會(huì)了探索,磨練了意志,激發(fā)了創(chuàng)造力,厚植愛國主義情懷,促進(jìn)了身心健康和全面發(fā)展。
    汴塘鎮(zhèn)高莊小學(xué)德育處

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