4月3日上午第三節(jié)課，體育組王霄老師執(zhí)教“每周一課”，授課對象是水平一二年級，內(nèi)容為《多種形式的跑跳結(jié)合》。
本節(jié)課王老師在教學(xué)設(shè)計上很用心，教學(xué)目標(biāo)明確，緊緊圍繞發(fā)展學(xué)生跑跳能力展開教學(xué)，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)能夠緊密圍繞目標(biāo)來進(jìn)行，評價緊扣學(xué)生學(xué)與練，伺機(jī)指導(dǎo)，及時反饋，實(shí)現(xiàn)了“教-學(xué)-評”的一體化。
本堂課體現(xiàn)了新課標(biāo)中注重“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)方式，王老師將動作示范、重點(diǎn)講解與學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，將集體學(xué)練、小組學(xué)練與個人學(xué)練有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。場地器材緊緊圍繞呼啦圈展開練習(xí)，創(chuàng)新地將移動性技能與最常見的器材組合，不斷變換練習(xí)方式，反復(fù)刺激學(xué)生對于跑與跳的認(rèn)知與掌握，學(xué)生在歡快愉悅的氛圍中掌握了多種形式的跑與跳。
評課環(huán)節(jié)中，體育教研組長馬朋松老師指出，本節(jié)課亮點(diǎn)比較明顯，教學(xué)過程設(shè)計流暢，組織教法合理，學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)地位能得到比較好的體現(xiàn)，符合新課標(biāo)“學(xué)、練、賽、評”一體化的要求，做到了新課標(biāo)的“教會、勤練、常賽”，達(dá)到了預(yù)期效果。
學(xué)校堅持開展體育“每周一課”研討活動，讓老師們汲眾之所長，深入落實(shí)新課標(biāo)理念，力求教師眼中有光、心中有法、腳下有路，攜手共赴山海，行以致遠(yuǎn)。
撰稿； 劉蓮
審稿 ：馬朋松
