閱讀繪本，是一件美好的事情。體驗(yàn)自然，也是一件美好的事情。當(dāng)自然遇見(jiàn)繪本，美好會(huì)翻倍。為了培養(yǎng)寶貝們從小愛(ài)上繪本、愛(ài)上閱讀，通過(guò)閱讀探索美妙的世界，同時(shí)通過(guò)自然實(shí)踐活動(dòng)豐富寶貝們的見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)集體同游的快樂(lè)，讓我們一起去研學(xué)吧！
  小托班《我的蔬菜寶寶》
  “咚咚咚……請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”打開(kāi)繪本，請(qǐng)孩子們跟隨書(shū)中小朋友的腳步一起去看一看土壤下面是什么？橘色的胡蘿卜、紫色的地瓜、毛茸茸的芋頭、硬硬的小花生……
  我們一起找一找，周圍都有哪些蔬菜寶寶！
  小班《你好，春天》
  春天到了，周圍的一切都發(fā)生了變化，新生命誕生了。故事中的小獾也在變，讓我們跟著故事看看小獾都發(fā)生了哪些變化？
  一切美好的事物都會(huì)在春天發(fā)生，讓我們把春天裝進(jìn)相框，收集春天的小美好！
  中一班《西蘭花先生的理發(fā)店》
  西蘭花先生多是蔬菜小鎮(zhèn)里手藝好好的理發(fā)師……他可以根據(jù)蔬菜顧客的不同特點(diǎn)，設(shè)計(jì)各種獨(dú)特的發(fā)型。茄子小弟也想換發(fā)型，但他的發(fā)質(zhì)又硬又難剪，但這可難不倒大名鼎鼎的西蘭花先生理發(fā)師哦！
  今天小朋友們也一起變成小小西蘭花先生，為小寶寶設(shè)計(jì)了新發(fā)型。孩子們像西蘭花先生一樣“無(wú)所不能”。
  中二班《風(fēng)到哪里去了》
  “風(fēng)停了風(fēng)停了,它去了哪里呢?”“風(fēng)停下來(lái)時(shí)，它其實(shí)是吹到別的地方，讓那的樹(shù)跳舞去了。”
  風(fēng)寶寶在哪里呢？讓我們一起找一找。
  大一班《瘋狂植物城》
  淘氣的小瓢蟲(chóng)決定和它的主人黛西玩一場(chǎng)捉迷藏，連植物城里最厲害的偵探出動(dòng)也不能輕易找出，因?yàn)橹参锍抢镉谐汕先f(wàn)的植物，小瓢蟲(chóng)會(huì)藏在哪呢?
  孩子們化身為小偵探，一起尋寶吧！
  大二班《彩虹色的花》
  昨天還是一片積雪的原野上，竟然開(kāi)著一朵彩虹色的花!一朵注定不平凡的彩虹色的花，毫無(wú)保留得幫助每一個(gè)需要幫助的小動(dòng)物，用最溫柔的話語(yǔ)關(guān)心每個(gè)經(jīng)過(guò)她的小動(dòng)物，在孩子們心中撒下善良，關(guān)愛(ài)的種子。
  一只小畫筆，一盤彩色顏料，讓我們把彩虹色的花留在這個(gè)春天。
  繪本研學(xué)，不僅僅是閱讀，更是一場(chǎng)心靈的旅程。孩子們走出家門，用藝術(shù)的視角去觀察自然，去感受自然的韻律和節(jié)奏。在繪本中閱讀自然，在自然中用身體驗(yàn)繪本。當(dāng)繪本遇見(jiàn)自然，美好自然發(fā)生。