以研興教，以評(píng)促教。為提高幼兒園教師的教育教學(xué)水平，把握課程游戲化核心內(nèi)涵、進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能，為教師創(chuàng)造一個(gè)相互交流、合作、探究的學(xué)習(xí)平臺(tái)，徐州市賈汪區(qū)團(tuán)結(jié)幼兒園開(kāi)展了青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容涉及多個(gè)領(lǐng)域，參與的教師們將新的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，以創(chuàng)新靈活的教學(xué)形式，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，豐富多彩的操作材料，創(chuàng)設(shè)出有趣的教學(xué)情境。充分體現(xiàn)了以幼兒為主，各具特色的教學(xué)活動(dòng)。
語(yǔ)言領(lǐng)域
冉欣中班繪本《肚子里的肚子里的肚子里有老鼠》
牛孟楠大班語(yǔ)言《永別了襪子》
社會(huì)領(lǐng)域
劉子怡大班社會(huì)《挑戰(zhàn)一分鐘》
科學(xué)領(lǐng)域
陳姿璇中班數(shù)學(xué)《撲克將軍找戰(zhàn)士》
石莉 中班數(shù)學(xué)《相鄰好朋友》
李夢(mèng)宇大班科學(xué)《生活中的條形碼》
藝術(shù)領(lǐng)域
張薛靜小班音樂(lè)《我的身體回響》
鹿夢(mèng)函小班美術(shù)《春如線》
王孜月小班音樂(lè)《鯊魚(yú)一家子》
張嘉文中班美術(shù)《花韻》
教學(xué)過(guò)程中，教師能夠把握課程游戲化的核心，課程更加貼近幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，貼近幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，更加貼近幼兒的生活，更加貼近幼兒的興趣與需要。
活動(dòng)過(guò)后，授課教師就本次優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計(jì)意圖、重難點(diǎn)、活動(dòng)過(guò)程、幼兒表現(xiàn)等情況進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)反思。
聽(tīng)課教師踴躍發(fā)言，大家各抒己見(jiàn)，從活動(dòng)內(nèi)容選擇、目標(biāo)制定、教師專業(yè)素質(zhì)，以及幼兒得到的發(fā)展等方面綜合討論與分析。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，相互促進(jìn)，營(yíng)造了良好的觀摩研討氛圍。
徐園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，她肯定了此次青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的新視角和亮點(diǎn)，并表示，這次青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)只是一個(gè)開(kāi)始，幼兒園將以此次活動(dòng)為契機(jī)，用心打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提升，努力辦好人民滿意的學(xué)前教育。
每一次的交流，都是一場(chǎng)尋找真知的修行。每一場(chǎng)教研的分享，只為凝聚更好的教育力量。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大離不開(kāi)個(gè)人的努力，也離不開(kāi)隊(duì)友的提攜幫助。相信通過(guò)此次活動(dòng)，我園所有老師一定會(huì)更上一層樓!
