閱讀，是一粒幸福的種子，把它播撒在孩子心中的土壤里，生根發(fā)芽，就會(huì)開(kāi)出繽紛的花朵。
  陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，每年4月，幼兒園的書(shū)香都會(huì)變得格外濃郁，追隨著孩子們的幸福腳步，一起走進(jìn)閱讀的世界！為了鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，何橋鎮(zhèn)中心幼兒園“書(shū)香滿(mǎn)園，閱讀悅美”讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
  一、草坪故事會(huì)
  我們一起親近自然、釋放天性，一起沉浸在故事的海洋！
  陽(yáng)光下，草坪上，故事會(huì)開(kāi)始啦！活潑的老師，可愛(ài)的小朋友們分享起故事來(lái)個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，表情豐富，動(dòng)作俏皮可愛(ài)。
  草坪故事會(huì)結(jié)束后，孩子們還用炫彩的畫(huà)筆記錄下了這種特殊的閱讀體驗(yàn)。
  二、探秘圖書(shū)館
  為了讓孩子更好的了解圖書(shū)館的功能，知道圖書(shū)館是一個(gè)收集、整理、保存、借閱圖書(shū)的地方，了解圖書(shū)館的圖書(shū)分類(lèi)及借閱流程。養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)、愛(ài)護(hù)書(shū)的好習(xí)慣。我園組織孩子參觀了中心小學(xué)圖書(shū)館，讓幼兒體會(huì)到了在圖書(shū)館閱讀的樂(lè)趣。
  三、親子自制繪本
  童心繪書(shū)，智慧成長(zhǎng)，孩子們結(jié)合生活中的趣事進(jìn)行故事創(chuàng)編，孩子們嘗試用畫(huà)筆繪畫(huà)，制作出了內(nèi)容連續(xù)、完整的繪本小書(shū)。孩子眼中的繪本，有著無(wú)限的可能，每一種想象都是他們的獨(dú)家秘笈，讓我們一起走進(jìn)孩子們的繪本世界，體驗(yàn)孩子心中的童話世界！
  四、21天閱讀打卡
  人間最美四月天，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。21天閱讀打卡活動(dòng)在春景怡人的四月正式開(kāi)啟了。孩子們每天堅(jiān)持閱讀，家長(zhǎng)在朋友圈進(jìn)行打卡，孩子們把在繪本中讀到的精彩內(nèi)容與同伴分享。
  五、故事媽媽進(jìn)課堂
  愛(ài)閱讀的孩子心中有光，會(huì)講故事的媽媽最受歡迎。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我園開(kāi)展了“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)。
  故事媽媽們精心準(zhǔn)備，她們走進(jìn)課堂，講述故事的言語(yǔ)生動(dòng)有趣，聲情并茂，孩子們被深深吸引。瞧！他們聽(tīng)得可認(rèn)真了，還積極參與互動(dòng)，氣氛非?；钴S。
  六、教師讀書(shū)分享
  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本好書(shū)就是人生的一盞明燈。為營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，我園舉行了教師讀書(shū)分享活動(dòng)。
  清風(fēng)十里，不如讀書(shū)的你。此次讀書(shū)分享，不僅激發(fā)教師閱讀的熱情，更達(dá)到了交流共享、互促互進(jìn)的目的。希望教師們堅(jiān)持與書(shū)籍?dāng)y手同行，用閱讀的百花釀出收獲的蜜糖，開(kāi)始嶄新的心靈之旅，做一名幸福的教師。
  通過(guò)讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，我們希望將讀書(shū)這顆幸福的種子播撒在每一位孩子及家長(zhǎng)的心中。在美好的季節(jié)里，讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)孩子，多讀書(shū)，讀好書(shū)！讓讀書(shū)成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書(shū)成為孩子一生的陪伴。