著名教育家陶行知先生提出：生活即教育，一日生活皆課程。
  為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神和課程游戲化實施要求，助力教師樹立課程意識，提升教師課程實施及課程故事的撰寫能力，進而促進教師專業(yè)成長。2024年4月26日，鄭集鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“追隨兒童視角，展現(xiàn)課程本真”的專題業(yè)務(wù)研修活動，劉集鎮(zhèn)東風幼兒園組織骨干教師參加此次活動。
  通過此次活動，老師們領(lǐng)會了課程故事撰寫的基礎(chǔ)架構(gòu)及注意事項，明白了課程故事應(yīng)更好地聚焦到幼兒各項生活活動中，追隨孩子們的興趣，聚焦幼兒探究，以及教師在課程故事過程中的活動分析與活動反思。只有把課程扎扎實實地進行和腳踏實地地做，自然就會生長出精彩的故事。相信，在接下來的課程實踐中老師們會與幼兒一起記錄更多精彩、有價值的課程故事。