又是一年芳草綠，今年花好勝往昔。為了培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，不斷提升學生的抗逆力，周一下午，我校陶雪老師為大家?guī)砹艘粓鰟e開生面的心理團輔課——《笑在生命拐彎處》。
活動伊始，陶老師讓同學們進行“石頭剪刀布”的游戲，活躍現(xiàn)場氣氛。同學們紛紛加入到游戲中，感受其中的樂趣。
游戲后，在陶老師的點撥下，同學們紛紛舉手，分享自己在成長中遇到的挫折和當時的心情。
為了讓同學們了解如何給挫折歸因，如何面對挫折，陶老師給孩子們分享了小羽同學的案例。同學們自發(fā)形成合作小組，積極思考并討論。
有的小組同學還上臺展示解決方案，通過幫助同齡人解決遇到的困難，轉(zhuǎn)變學生看待挫折的態(tài)度，學會用適當?shù)姆绞綉獙Υ煺邸?
同學們觀看了患有先天性海豹肢癥尼克胡哲的紀錄片，分享了自己的想法和感受。大家都被尼克胡哲的故事打動了，通過名人故事激勵，學生領悟了挫折是人生中不可缺少的寶貴財富，升華學生對挫折的認識，笑迎挫折。
最后，同學們一起發(fā)出承諾，在高昂的氣勢鼓舞下，重復記憶面對失敗、戰(zhàn)勝挫折的方法，實現(xiàn)自身成長。
撰稿人：馬詩涵
審核人：倪淑萍
