青少年是科技創(chuàng)新的后備軍，是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的主力軍。5月20日下午，北京西城區(qū)青少年科技館特級教師、中國科協(xié)青少年部專家委員會委員、中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會專家周又紅教授受邀走進(jìn)徐州市解放路小學(xué)，千余名同學(xué)與專家面對面交流，零距離感受科學(xué)家風(fēng)采，激發(fā)科學(xué)興趣，樹立科學(xué)志向，堅(jiān)定“科技創(chuàng)新 強(qiáng)國有我”的信念。
“周又紅老師，曾獲得全國優(yōu)秀科技工作者、全國環(huán)境教育先進(jìn)個人、全國先進(jìn)科普工作者、全國少年兒童優(yōu)秀理論工作者、全國十佳優(yōu)秀科技教師、全國杰出科技教師、北京市勞模、首都十大教育新聞人物、北京市科技園丁等榮譽(yù)稱號。從事一線科技教育30多年，主編出版30多套科普、環(huán)保教材和讀物，約600萬字，多次獲國際獎、全國獎、北京市獎?！碑?dāng)主持人文一天、文天一介紹科學(xué)家的簡歷時，現(xiàn)場立即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲?！爸芾蠋煵攀切聲r代的我們應(yīng)當(dāng)追的星?！绷兼ネ瑢W(xué)輕聲說道。
為弘揚(yáng)科學(xué)家精神，深化科學(xué)教育加法實(shí)踐，徐州市解放路小學(xué)聘請周又紅教授為科技教育實(shí)踐導(dǎo)師和少年科學(xué)院名譽(yù)院長，在品牌科學(xué)課程建設(shè)、優(yōu)質(zhì)科教資源開發(fā)、青少年科技教育實(shí)踐、科學(xué)教師素養(yǎng)提升、家庭實(shí)驗(yàn)室成長行動等方面進(jìn)行高位引領(lǐng)和精準(zhǔn)指導(dǎo)，為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一大批具有科學(xué)家潛質(zhì)的少年兒童注入源頭活水。
“科學(xué)到底有什么？”“科學(xué)家在做什么？”“科技創(chuàng)新怎么做？”“藝術(shù)創(chuàng)新與科技創(chuàng)新有什么不同？”“何謂發(fā)明創(chuàng)造十二法？”在90分鐘的講座中，周又紅教授運(yùn)用大量鮮活的案例，娓娓道來，既高屋建瓴，又深入淺出，妙語連珠，為師生提供了一道色香味俱佳的科學(xué)盛宴?，F(xiàn)場的同學(xué)們，認(rèn)真聆聽，細(xì)致記錄，深入思考，熱情互動。
“我喜歡像科學(xué)家那樣思考，像工程師那樣創(chuàng)造，從一年級起，先后設(shè)計(jì)、發(fā)明了桌面吸塵器、自動澆花器、自動調(diào)節(jié)亮度的手機(jī)殼等作品，總感覺作品的含金量不高。聽了周老師的講座，我豁然開朗，今后應(yīng)當(dāng)在原創(chuàng)性、新穎性、實(shí)用性等方面再下功夫，做到人有我優(yōu)，人優(yōu)我新?！弊饭馍倌昕茖W(xué)院小院士張洺暢表示。
“周老師，我利用生活中的廢舊材料發(fā)明了一項(xiàng)水火箭，雖經(jīng)多次改進(jìn)，射程依然偏低，請問您有什么改進(jìn)建議嗎？”“周老師，你說生活是發(fā)明的源泉，那么如何培養(yǎng)對生活敏銳的洞察力呢？”在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛提出自己關(guān)心的話題，涉及發(fā)明創(chuàng)造的選題、研究思路、實(shí)施方法、應(yīng)用場景等，每一個問題都經(jīng)過縝密思考，思維敏捷，思路開闊，自然自信。周又紅教授一邊耐心細(xì)致地解答，一邊對同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維和全面的科學(xué)素養(yǎng)大力點(diǎn)贊。
相聚總是很短，期待總是很長。巡講活動接近尾聲，周又紅教授欣然題詞：科學(xué)為你打開神奇之窗，探索為你搭建成功之橋，勉勵同學(xué)們求真求索，探索實(shí)踐，創(chuàng)優(yōu)爭先，當(dāng)下勇當(dāng)小科學(xué)家，將來爭做大科學(xué)家，為高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)少年的智慧和力量。
“在小滿節(jié)氣，聆聽周教授的講座，既如沐春風(fēng)，又熱辣滾燙，一顆顆充滿希望的科學(xué)種子，一定會在我們的心中生根發(fā)芽，綻放出一朵朵美麗的花?！薄敖裉毂臼瞧匠５囊惶?，因?yàn)轳雎犃酥芙淌诘闹v座而不平凡?！蓖瑢W(xué)們紛紛發(fā)出這樣的感嘆。
徐州市解放路小學(xué)將持續(xù)深化致敬科學(xué)家追光行動，引導(dǎo)少年兒童開闊視野、增長見識，激發(fā)興趣，培養(yǎng)志趣，增強(qiáng)科技報(bào)國的動能，在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化徐州教育新實(shí)踐中扛起更大擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)更大作為，描繪更美畫卷。
