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    翰墨傳雅韻,香牌承古風(fēng)——徐州市嬌山湖中學(xué)月季節(jié)系列活動(dòng)(三)
    信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-05-22 14:13:00    閱讀量:17805次
    [摘要]:教育熱點(diǎn):5月20日,徐州市詩(shī)詞協(xié)會(huì)、銅山區(qū)書(shū)法家協(xié)會(huì)的多位名家以及非遺文化傳承人應(yīng)邀來(lái)到江蘇師范大學(xué)銅山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(嬌山湖中學(xué))參加了學(xué)校舉辦的第三屆月季節(jié)活動(dòng)。這些藝術(shù)家們不僅與

      5月20日,徐州市詩(shī)詞協(xié)會(huì)、銅山區(qū)書(shū)法家協(xié)會(huì)的多位名家以及非遺文化傳承人應(yīng)邀來(lái)到江蘇師范大學(xué)銅山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(嬌山湖中學(xué))參加了學(xué)校舉辦的第三屆月季節(jié)活動(dòng)。這些藝術(shù)家們不僅與學(xué)生們進(jìn)行了深入的交流,還現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送了自己的藝術(shù)作品,為校園增添了濃厚的文化氛圍。

      下午3:30,銅山區(qū)書(shū)法家協(xié)會(huì)主席張哲峰,副主席苗雨、金生棟、徐虹,副秘書(shū)長(zhǎng)蔡可青一行來(lái)到嬌山湖中學(xué),張哲峰主席為大家介紹了書(shū)法這一傳統(tǒng)文化,并為學(xué)生們提出幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)書(shū)法的方法和建議。

      第一、要有老師指導(dǎo),不走歪路。循序漸進(jìn),打好基礎(chǔ)。

      第二、習(xí)書(shū)要有時(shí)間保障。不積跬步無(wú)以至千里,不花時(shí)間練習(xí),無(wú)法成就自己。

      第三、不要廣涉獵,習(xí)書(shū)者盡可能挑選適合自己風(fēng)格特征或自身喜好的書(shū)體,擇一勤習(xí),終能舉一反三。

      第四、學(xué)會(huì)借鑒自媒體優(yōu)秀作品,在資源開(kāi)放的時(shí)代,不要回避對(duì)自己有益的知識(shí)。

      隨后,各位書(shū)法家就孩子們習(xí)書(shū)過(guò)程中遇到的難題和困惑進(jìn)行一一解答。

      緊接著,在德育校長(zhǎng)祝清剛的陪同下書(shū)法家們參觀了嬌山湖中學(xué)月季節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境以及月季節(jié)學(xué)生作品給予了高度評(píng)價(jià)。

      在學(xué)校慈善文化展廳,書(shū)法家們展示了他們精湛的書(shū)法技藝,讓同學(xué)們近距離感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。他們的作品以學(xué)校辦學(xué)理念和月季節(jié)師生詩(shī)詞為創(chuàng)作內(nèi)容,有的剛勁有力,有的飄逸靈動(dòng),有的古樸典雅,每一幅作品都蘊(yùn)含著書(shū)法家們對(duì)書(shū)法藝術(shù)的深刻理解和獨(dú)特感悟。

      書(shū)法家們將自己精心創(chuàng)作的作品贈(zèng)送給了學(xué)校和學(xué)生們。這些作品不僅具有很高的藝術(shù)價(jià)值,更是對(duì)學(xué)生們的一種鼓勵(lì)和鞭策。學(xué)生們紛紛表示,將以書(shū)法家們?yōu)榘駱?,努力學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù),傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

      徐州市詩(shī)詞協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)徐向中先生為湖畔詩(shī)社的學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的詩(shī)詞創(chuàng)作講座。徐老師認(rèn)為學(xué)習(xí)寫格律詩(shī)可以從學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)子入手。徐老師循循善誘,從對(duì)子的結(jié)構(gòu)、押韻、平仄、關(guān)聯(lián)、對(duì)仗等幾個(gè)方面給大家做了詳細(xì)清楚的普及,讓老師和同學(xué)深入理解了對(duì)對(duì)子的基本要求,打開(kāi)了老師和同學(xué)們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的新認(rèn)知,也打開(kāi)了老師和同學(xué)欣賞詩(shī)詞的新維度。同時(shí),徐老師還現(xiàn)場(chǎng)出題,學(xué)生開(kāi)發(fā)想象現(xiàn)場(chǎng)做對(duì)子,活躍,歡快,集思的氛圍盈滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。

      與此同時(shí),非遺文化傳承人沙先生一行三人也應(yīng)邀來(lái)到了嬌山湖中學(xué),給孩子們上了一堂別開(kāi)生面的古法香牌制作課。

      活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們熱情高漲,充滿期待地參與到香牌制作的各個(gè)環(huán)節(jié)。專業(yè)的指導(dǎo)老師詳細(xì)地為同學(xué)們講解了古法香牌的歷史淵源、制作工藝和文化內(nèi)涵,讓大家對(duì)這一傳統(tǒng)技藝有了更深入的了解。

      在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們以月季花為原料,精心調(diào)配比例,然后通過(guò)揉泥、制模、脫模等一系列步驟,努力制作出屬于自己的獨(dú)特香牌。整個(gè)過(guò)程中,同學(xué)們?nèi)褙炞?,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,沉浸在傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力之中。

      此次活動(dòng)不僅為學(xué)生們打開(kāi)了一扇通往藝術(shù)殿堂的大門,也豐富了嬌山湖中學(xué)月季節(jié)的內(nèi)涵,使同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力,為校園文化建設(shè)增添了一抹亮麗的色彩。今后學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展更多富有意義的傳統(tǒng)文化活動(dòng),為學(xué)生們提供更多了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生們的綜合素養(yǎng)和文化自信。相信通過(guò)這樣的活動(dòng),將進(jìn)一步推動(dòng)傳統(tǒng)文化在校園內(nèi)的傳承與發(fā)展。

    通訊員:黃思蒙、朱雨婷

     審稿:祝清剛


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