為全面落實黨的教育方針，不斷加強(qiáng)精準(zhǔn)資助，大力推進(jìn)資助育人工作，切實做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長、教師及幼兒更加全面的了解學(xué)生資助政策，營造關(guān)心、幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實施。三堡勝陽幼兒園開展了資助政策宣傳活動，切實做到資助政策宣傳全覆蓋，確保符合資助條件的幼兒能得到及時資助。
資助類型
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生類型
一、建檔立卡家庭學(xué)生：持扶貧部門發(fā)放的《扶貧手冊》，在“全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)”中具有電子信息檔案。
二、低保（含特困供養(yǎng)人員）家庭學(xué)生：學(xué)生本人或法定監(jiān)護(hù)人是低保對象，持民政部門發(fā)放的有效證件或證明，在民政“最低生活保障（含特困供養(yǎng)人員）信息系統(tǒng)”中具有電子信息檔案。
三、孤兒：失去父母、查找不到生父母，并在“民政信息系統(tǒng)”中具有電子信息檔案。
四、殘疾學(xué)生：學(xué)生本人持殘聯(lián)部門認(rèn)定發(fā)放的有效《中華人民共和國殘疾人證》，在“殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫”具有電子信息檔案。
五、烈士、英雄模范和因公犧牲、一級至四級因戰(zhàn)因公傷殘的軍人、公安民警、綜合性消防救援隊伍人員家庭子女：經(jīng)退役軍人事務(wù)、公安、應(yīng)急管理部門認(rèn)定，持有相應(yīng)證件，符合《軍人撫恤優(yōu)待條例》和其他相關(guān)文件規(guī)定可享受教育優(yōu)待對象的家庭子女。
六、“重點優(yōu)撫對象"指下列五類之一：
1.殘疾軍人（含傷殘人民警察、傷殘國家機(jī)關(guān)工作人員、傷殘民兵民工）子女；
2.烈屬（含因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬）子女；
3.在鄉(xiāng)老復(fù)員軍人子女；
4.帶病回鄉(xiāng)退伍軍人子女；
5.參戰(zhàn)退役人員子女。具體由民政部門或退役軍人事務(wù)局解釋。
七、殘疾人家庭子女：法定監(jiān)護(hù)人持殘聯(lián)部門發(fā)放的有效《中華人民共和國殘疾人證》，在殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫中建立電子信息檔案的發(fā)展殘疾人家庭子女。
八、其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生：法定監(jiān)護(hù)人因公犧牲或因見義勇為犧牲，根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定其可享受教育優(yōu)待資助的子女（學(xué)生）；或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，學(xué)生本人或共同生活家庭成員因病因災(zāi)等各種原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
認(rèn)定方式
學(xué)校評審認(rèn)定。學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組通過學(xué)生申請、資料審核、民主評議等必要的程序?qū)彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生予以評審認(rèn)定。評審認(rèn)定工作原則上每學(xué)年進(jìn)行一次，每學(xué)期根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實際情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。
學(xué)校調(diào)查認(rèn)定。學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組通過實地家訪、個別談話、電話訪談及大數(shù)據(jù)分析等方式進(jìn)行核查，根據(jù)核實情況予以認(rèn)定。
國家資助政策為沒有傘的孩子撐起了一片天空，減輕了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),生于華夏，何其有幸。國家的資助不只是錦上的花,更是雪中的炭。我們感恩,所以我們要一鳴驚人，要風(fēng)雨兼程，我們從不畏懼，因為我們不是一個人在奮斗，身后有千千萬萬雙手將我們托起,我們也要以自己的微薄之力托舉我們的美好未來，共創(chuàng)祖國的美好明天。
三堡勝陽幼兒園宣
