2024年6月20日，徐州市銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行讀書分享活動，本次活動由讀書社支攬月校長為大家推薦一本好書，分享的書目是《跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是什么？怎么做？》此次活動旨在通過分享和交流不同學(xué)科的經(jīng)典著作與前沿思想，探討跨學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與實踐方法，進(jìn)一步推動知識的融合與創(chuàng)新發(fā)展。
為什么要推薦本書？支校長提到，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是一種將不同學(xué)科的知識、方法和思維方式進(jìn)行有機(jī)融合的學(xué)習(xí)方式。它打破了傳統(tǒng)學(xué)科界限的束縛，鼓勵學(xué)生從多個角度和層面去理解和解決問題，從而培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
每一本書都有它的獨(dú)到與精彩之處，支校長就自己所閱讀的書籍進(jìn)行了深入交流和討論。他從不同學(xué)科的視角出發(fā)，分享了對跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的認(rèn)識和體會。有的從文學(xué)作品中探尋人類社會的共同價值；有的從歷史長河中挖掘人類文明的發(fā)展脈絡(luò)；還有的從科學(xué)研究中揭示自然界的奧秘。這些跨學(xué)科的交流不僅拓寬了大家的視野，也激發(fā)了新的思考火花。
讀完這本書會獲得哪些啟示與感悟呢？最后除了享閱讀體驗外，他還就如何有效地進(jìn)行跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)進(jìn)行拓展。他認(rèn)為，首先需要建立一種開放包容的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于嘗試新的學(xué)科領(lǐng)域和學(xué)習(xí)方式；其次要善于運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源和技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)課程、在線數(shù)據(jù)庫等，以便更好地獲取和整合信息；最后要注重實踐和應(yīng)用，將所學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中去，不斷檢驗和完善自己的知識體系。
此次讀書分享會的成功舉辦為老師們提供了一個寶貴的交流平臺。大家紛紛表示，通過參與這次活動，他們對跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)有了更深入的了解和認(rèn)識，也更加堅定了自己繼續(xù)探索和實踐的決心。相信在未來的日子里，會有越來越多的人加入到跨學(xué)科學(xué)習(xí)的行列中來，共同推動知識的融合與創(chuàng)新發(fā)展。
撰稿：曹磊
