為深入貫徹新發(fā)展理念，落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展型資助育人工作指導(dǎo)意見》（蘇教助〔2023〕3號(hào)）等文件精神，我園積極開展發(fā)展型資助育人行動(dòng)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建保障型資助和發(fā)展型資助并重的一體兩翼資助體系，以家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒身心健康發(fā)展為核心，切實(shí)做好學(xué)前幼兒教育資助工作。
一、園所有力，機(jī)制完善
園所在資助育人工作中，成立了發(fā)展型資助育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“公平性、保障性、惠民性、發(fā)展性”的原則，切實(shí)履行職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，審議資助育人方案，確保工作有序進(jìn)行。同時(shí)，建立了由園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、各部門協(xié)同配合的工作機(jī)制，為發(fā)展型資助育人工作的順利開展提供了有力保障。
二、培訓(xùn)深入，理念更新
為提高全體教職工對(duì)發(fā)展型資助育人的認(rèn)識(shí)和理解，我園組織了一系列學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)。通過培訓(xùn)形式，教職工們深入理解了發(fā)展型資助育人的理念、目標(biāo)、機(jī)制和保障措施。同時(shí)，鼓勵(lì)教職工積極分享經(jīng)驗(yàn)和做法，加強(qiáng)交流與合作，共同推進(jìn)發(fā)展型資助育人工作的有效開展。
三、精準(zhǔn)幫扶，溫暖家訪
我園在育人幫扶活動(dòng)中，注重物質(zhì)資助與精神關(guān)懷相結(jié)合。通過教師一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶、家庭教育指導(dǎo)、心理健康援助等形式，為幫扶幼兒提供全方位的幫助。同時(shí)，建立幼兒生活檔案，制定幫扶實(shí)施內(nèi)容，定期開展面談、家訪等關(guān)愛活動(dòng)，全面了解幼兒的成長(zhǎng)狀況，適時(shí)給予教育引導(dǎo)。
四、活動(dòng)豐富，形式多樣
1.閱讀活動(dòng)促成長(zhǎng)
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，我園定期開展閱讀活動(dòng)。為幫扶幼兒提供豐富的繪本和閱讀材料，引導(dǎo)他們通過閱讀開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)。同時(shí)，教師結(jié)合閱讀內(nèi)容，進(jìn)行情感教育和品德培養(yǎng)，幫助幼兒樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
2.游戲活動(dòng)
游戲活動(dòng)是幼兒園教育的重要組成部分。我園設(shè)計(jì)了一系列具有針對(duì)性的團(tuán)隊(duì)游戲，鼓勵(lì)幫扶幼兒積極參與。通過游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幫扶幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社交技能，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中健康成長(zhǎng)。
3.創(chuàng)意美術(shù)展才藝
為激發(fā)幫扶幼兒的創(chuàng)造力和想象力，我園組織創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)。提供豐富的手工材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的手工作品。通過展示和交流作品，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。
4.感恩教育潤心靈
我園通過組織感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)。通過講述感恩故事、觀看感恩視頻、開展感恩實(shí)踐等方式，讓幼兒們深刻體會(huì)到身邊的人對(duì)他們的關(guān)愛和付出，從而培養(yǎng)他們的感恩之心和感恩之行。
這些活動(dòng)不僅讓幼兒們的心靈得到了滋潤，還為他們今后的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。通過一系列多樣化、有針對(duì)性的育人幫扶活動(dòng)，我園的發(fā)展型資助育人工作取得了顯著成效。幼兒在學(xué)習(xí)、生活和心理等方面都得到了有效幫助，他們的自信心和積極性得到了提升，身心健康成長(zhǎng)得到了有力保障。未來，我園將繼續(xù)深化發(fā)展型資助育人工作，為幼兒的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
撰稿：陳璐
審核：李珊珊
