揭開歷代繪畫的神秘面紗，仿佛穿越時(shí)空隧道，與古代先賢展開對(duì)話?！爸袊?guó)歷代繪畫大系”是對(duì)中國(guó)繪畫藝術(shù)的深度挖掘，展現(xiàn)中國(guó)乃至世界文明的交流與碰撞。為傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，2024年6月28日至7月14日徐州醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院“繪聚華藥”宣講團(tuán)在徐州潤(rùn)金城幼兒園、星啟點(diǎn)托育園等地開展“中國(guó)歷代繪畫大系”系列宣講活動(dòng)。
譜學(xué)前新篇，繪實(shí)踐藍(lán)圖
為掌握中國(guó)歷代繪畫的編篡意義，認(rèn)識(shí)和理解中華文明繪畫意義，構(gòu)建多層次多方面宣講體系，志愿者全體成員參與崗前培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)中央2024年“中國(guó)歷代繪畫大系”規(guī)定的全部課程，精心打磨宣講的課件與教案。明確提出課前準(zhǔn)備的具體目標(biāo)與要求，堅(jiān)持宣講對(duì)象化，互動(dòng)化，為宣講活動(dòng)的順利開展提供了有力保障。
賞歷代佳畫，擎?zhèn)鞒谢鹁?
從“宋韻無(wú)盡”到“元?dú)饬芾臁保瑥摹懊鳉忪右钡健扒辶骰厥帯?，志愿者面向幼兒園、小學(xué)群體細(xì)致地講述了山水畫、人文畫、花鳥畫等不同繪畫題材的特點(diǎn)。每一板塊蘊(yùn)含中國(guó)繪畫藝術(shù)不同時(shí)代的風(fēng)華。其中《北齊校書圖》勾線、暈染極為精妙；《太行山色圖》以峭壁為開端，點(diǎn)綴空谷幽泉、板橋棧道，營(yíng)造出雄渾遒勁的象外之境，尺幅之間有千尋之勢(shì)，大系佳作與孩子們攜手走進(jìn)千古江山，與古時(shí)萬(wàn)物生靈多維互動(dòng)，將畫師天人合一的精神境界和哲學(xué)情思傳遞至靈魂深處。
以戰(zhàn)國(guó)帛畫《人物御龍圖》為著眼點(diǎn)，志愿者們結(jié)合春秋至六朝花鳥畫的時(shí)代特征，與孩子們共同深入了解畫作精湛的藝術(shù)技巧，感受畫師塑造禽鳥流暢體型的極高藝術(shù)造型能力。此外，志愿者們帶領(lǐng)孩子們走近五代黃筌的《寫生珍禽圖》，與江南徐熙淡逸而充滿野趣的花鳥畫作對(duì)比賞析。畫家高超的繪畫水平、巧妙的畫面構(gòu)思引發(fā)孩子們的遐思，在畫中景進(jìn)一步體會(huì)其蘊(yùn)含的中國(guó)智慧。
繪千古江山，感繪畫底蘊(yùn)
志愿者們以筆代言，以紙為媒，以畫為介，開展書法繪畫教學(xué)活動(dòng),與孩子共同勾畫五彩斑斕的世界和多姿多彩的童年，共同探索繪畫之美，真正地做到“坐聽弦誦聲，細(xì)嗅杏壇香”。此外，志愿者們以圖文結(jié)合，化靜為動(dòng)的方式，制作繪畫動(dòng)圖展現(xiàn)各類繪畫創(chuàng)作意圖、藝術(shù)風(fēng)格、發(fā)展演變，以便孩子們觀摩經(jīng)典作品，體會(huì)不同歷史時(shí)期的審美思潮，理解不同作品間的文化背景和藝術(shù)特點(diǎn)，深化孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)書畫深厚底蘊(yùn)的理解。
國(guó)家重光，皇皇大觀?！爸袊?guó)歷代繪畫大系”這部巨典鴻編，記錄著中華文明的輝煌歷程，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化搭建良好平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)大眾對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心與自豪感。藥院學(xué)子們將賡續(xù)其精神，攜手探索中國(guó)繪畫的無(wú)限可能，勇做中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者，踐行者、傳播者，進(jìn)一步為中華文化的繁榮與傳播貢獻(xiàn)藥院力量。
通訊員：曹躍炫薛琳琳
