在這個充滿希望的季節(jié)里，徐州市星光小學(xué)迎來了新鮮血液——一批滿懷激情與夢想的新教師。為提升新教師的教育教學(xué)水平，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，泉山區(qū)教師發(fā)展中心精心舉行了為期五天的2024年新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)活動，本次培訓(xùn)內(nèi)容充實、形式多樣。8月23日下午，星光小學(xué)開展2024新教師入職校本培訓(xùn)。培訓(xùn)在辛艷春主任的主持下拉開帷幕，張敏校長親臨現(xiàn)場，為新教師們加油鼓勁。
回顧與啟迪：一周培訓(xùn)精華
培訓(xùn)之初，辛主任與新教師們共同回顧了一周以來的培訓(xùn)歷程，對大家展現(xiàn)出的學(xué)習(xí)熱情和積極態(tài)度給予了高度評價。隨后，一場別開生面的培訓(xùn)沙龍讓新教師們有機(jī)會暢所欲言，分享自己的心得與感悟。
劉緩老師：教育的藝術(shù)在于心與心的交流
劉緩老師衷心地表達(dá)了對教育專家和名師的感激，她引用了教育家陶行知的名言：“教育是心與心的交流，是靈魂的塑造?！彼J(rèn)為，教學(xué)是一個永無止境的學(xué)習(xí)過程，作為教師，應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，將理論與實踐緊密結(jié)合，不斷提升自己的教研水平，用心去愛每一個學(xué)生，用智慧去啟迪他們的未來。
高璇老師：自律與愛，成就新時代優(yōu)秀教師
高璇老師則聚焦于李進(jìn)強(qiáng)處長提出的“成為新時代優(yōu)秀教師”的教育理想。她深刻體會到教師角色的多重性，既要有嚴(yán)格的自律精神，規(guī)范教學(xué)行為，又要有溫暖的人文關(guān)懷，尊重關(guān)愛每一位學(xué)生。她承諾將精心準(zhǔn)備每一堂課，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，同時追求自我成長，努力成為有目標(biāo)、有原則、有情感智慧、有自我約束力的優(yōu)秀教師。
張夢然老師：同伴的力量，共筑教育夢想
張夢然老師對培訓(xùn)期間專家們的悉心指導(dǎo)表示感激，并強(qiáng)調(diào)了同伴間相互學(xué)習(xí)的重要性。她認(rèn)為，教育之路上，三人行必有我?guī)?，身邊的老教師和同仁都是寶貴的財富。她決心樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷提升專業(yè)技能，通過閱讀充實自我，保持對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，努力成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
校長寄語：星光璀璨，未來可期
新師交流環(huán)節(jié)結(jié)束后，星光集團(tuán)總校長張敏發(fā)表了熱情洋溢的講話。她對新教師們表示了熱烈的歡迎和殷切的期望，希望他們能夠秉承學(xué)校的辦學(xué)理念——“讓每一顆星都閃亮”，成為孩子們成長道路上的引路人。她鼓勵新教師們用智慧和熱情點亮每一顆星星，激發(fā)他們的潛能，共同繪制出一幅璀璨的教育星空。同時，張校長也對新教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)給予了高度評價，并相信在星光教育集團(tuán)這片沃土上，將會涌現(xiàn)出一批批高素養(yǎng)的優(yōu)秀青年教師。
校園文化之旅：感受星光魅力
最后，辛艷春主任帶領(lǐng)新教師們踏上了校園文化之旅。她系統(tǒng)地介紹了學(xué)校的校園文化、辦學(xué)歷史、規(guī)模及師資力量等內(nèi)容，并詳細(xì)解讀了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)。通過這次參觀學(xué)習(xí)，新教師們對星光教育集團(tuán)有了更加全面而深入的了解，也更加堅定了自己在這片教育熱土上耕耘的信念。
凝聚“新”聲 “師”路啟航
此次校本培訓(xùn)不僅為新教師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長平臺，更激發(fā)了他們對教育事業(yè)的無限熱愛與追求。我們相信在未來的日子里新教師們將不忘初心、牢記使命，以專業(yè)精神和不懈努力書寫屬于自己的教育故事。
