九月已至，秋意漸濃。為推進勞動教育科學規(guī)范、標準化發(fā)展，提升勞動教育教師專業(yè)水平，9月9日，2024年滁州市“國培計劃”中青年骨干教師（小學）—勞動教育項目計劃團隊一行三十余人，帶著滿心的期待，踏入徐州市光榮巷小學開展了一場獨具特色的參觀與交流研討活動。
本次活動旨在通過觀摩教學，通過具體案例的分析與經(jīng)驗的分享，幫助教師更好地理解勞動基地構(gòu)建、勞動教育特色課程等。泉山區(qū)教師發(fā)展中心李欣主任、孫果主任，光榮巷小學馮文武校長和梁靜副校長，以及泉山區(qū)各個學校勞動教研骨干也參加了此次活動。
徐州市光榮巷小學馮文武校長誠摯歡迎國培計劃項目組的學員，并向培訓班的學員介紹了學校的發(fā)展歷程、校園文化、辦學特色等，預祝本次培訓取得圓滿成功！
在隨后的交流會上，光榮巷小學梁靜副校長分享勞動課程，進行《?；步?，引領孩子遇見成長的未來》專題講座，向在座的骨干教師們呈現(xiàn)了一場精彩的報告。徐州市光榮巷小學一直將勞動教育作為培塑學生美好品格的重要手段，構(gòu)建學校校本課程體系，通過豐富多樣的勞動形式，拓展課堂內(nèi)外的勞動場景，培養(yǎng)學生的勞動品質(zhì)，幫助學生形成正確的勞動價值觀，促進學生核心素養(yǎng)的有效提升。
閆蓬萊老師執(zhí)教六年級勞動課《天宮農(nóng)場-太空種植家》。本節(jié)課是學校與徐州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范基地共同研發(fā)的“天宮農(nóng)場”課程中的一個子項目學習實踐活動。學校希望通過本項目的探究，引導學生更多地思考探索宇宙的必要性，并反觀目前人類社會存在問題，以及我們能為地球做些什么。
在接下來的交流環(huán)節(jié)中，培訓班的學員們還走進了學校座落在銅山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園科技創(chuàng)新基地。參觀過程中，國培計劃的學員們充分肯定了學校在校外實踐基地及勞動教育實踐方面的探索和努力。他們認真記錄所見所聞，并分享交流經(jīng)驗與心得，共同探討勞動教育創(chuàng)新與實踐的新途徑和新策略。
泉山區(qū)教師發(fā)展中心孫果主任、滁州市南譙區(qū)教育體育局的領導分別對本次活動進行總結(jié)。通過國培計劃觀摩這一契機，進一步探索了勞動教育的創(chuàng)新模式，提升了勞動教師專業(yè)素養(yǎng)，搭建了勞動教育新平臺，活動的順利開展，對學校勞動教育課程設計與實踐、探索創(chuàng)新勞動教育模式和勞動教學質(zhì)量的提升具有重要意義。
實踐促成長，勞動最光榮。通過此次觀摩交流活動，“國培計劃”的學員們不僅見證了徐州市光榮巷小學在勞動教育方面的積極探索和豐碩成果，更深刻地理解了勞動教育的重要性、對于學術(shù)的全面發(fā)展的意義以及學校整體發(fā)展的重要意義。搭建了互相學習、共同成長的平臺，促進了不同區(qū)域?qū)W校教育理念和教學方式的碰撞，收獲了經(jīng)驗，通過攜手勞動教育，為孩子的健康快樂成長打下扎實的基礎。
