耳聞不如一見，一見不如實驗。
愛因斯坦曾說過:“科學(xué)就是探索，探索使人快樂”。
為了激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，提高他們的動手能力和科學(xué)探索素養(yǎng)，9月10日上午，我校九年級成功舉辦了一次別開生面的物理實驗展示活動課?；顒佑筛咔迩逍ｉL主持，張毛心老師授課。
活動伊始，高校長開場致辭，介紹活動目的、流程和注意事項并對同學(xué)們提出新學(xué)期的期望，激起了同學(xué)們的好奇心和求知欲。
接下來，張老師通過一系列簡單易懂、生動有趣的實驗和互動，讓更多的同學(xué)們領(lǐng)略到了物理的魅力。
活動一：誰是大力士
實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗活動，讓學(xué)生對所學(xué)習(xí)的物理知識進(jìn)行拓展，讓學(xué)生理解簡單機(jī)械也可以是生活中的具體物品，簡單的原理可以產(chǎn)生很大的作用。
活動二：靜電章魚實驗
實驗?zāi)康模赫故眷o電產(chǎn)生的現(xiàn)象和原理，讓學(xué)生能夠看到經(jīng)過摩擦過的塑料管和塑料絲可以產(chǎn)生靜電，根據(jù)電荷間的相互作用讓學(xué)生將無形的電以及彼此間的相互作用更好的展現(xiàn)出來。
活動三：靜電點燈實驗
實驗?zāi)康模赫故炯矣萌展鉄艄艿慕Y(jié)構(gòu)和工作原理，將八年級的物理紫外線與熒光粉的知識展示給大家，通過實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象將知識跟學(xué)生講解出來，將物理從課堂搬到生活中，將深奧的物理知識簡單講解。
張老師和同學(xué)們共同合作完成一個個與憑直覺判斷結(jié)論相反的實驗，課堂氣氛也在喧鬧聲和悄然無聲的交替變換著。同學(xué)們根據(jù)老師提出的問題，爭先恐后參與實驗體驗過程，積極動腦思考解釋生活現(xiàn)象背后的物理原理。整個實驗過程中，學(xué)習(xí)氛圍輕松愉悅，在動手中感知實驗現(xiàn)象，動腦中悟其物理原理，激發(fā)學(xué)生樂于探究的學(xué)習(xí)興趣。
這次趣味物理課活動，讓學(xué)生們對物理學(xué)科有了更深刻的理解。物理學(xué)科不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和解決問題的方法。通過實驗和探究，學(xué)生們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，這些能力也將對他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！
撰稿：胡嬌
圖片：喬艷玲
審核：高清清
