人學(xué)始知道，不學(xué)非自然，潛心向?qū)W，方能問(wèn)道遠(yuǎn)方。為準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)，透徹理解教材，打造高效課堂，提高數(shù)學(xué)教學(xué)整體水平，根據(jù)漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)中心校的要求和下一步教學(xué)工作需要，漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了教材通研及業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，全校數(shù)學(xué)教師參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)目的是幫助教師們落實(shí)新課標(biāo)理念，理解新教材的編寫(xiě)體系、特點(diǎn)和變化內(nèi)容，更好地研究新教材，為用好新教材奠定基礎(chǔ)。
新教材旨在落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，反映時(shí)代特征，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。新教材的編寫(xiě)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出數(shù)學(xué)本質(zhì)，從橫向、縱向進(jìn)行各知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系構(gòu)建，進(jìn)一步完善知識(shí)的結(jié)構(gòu)。注重情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)，并發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)奧秘，讓學(xué)生更加熱愛(ài)生活，喜歡數(shù)學(xué)。同時(shí)，強(qiáng)化綜合與實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，提高核心素養(yǎng)。
全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)筆記。通過(guò)此次培訓(xùn)，大家對(duì)新教材有了更深入的理解，教學(xué)觀念得到了更新，收獲頗豐。紛紛表示在今后的教學(xué)中要研透新教材，探索高效的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，提升育人質(zhì)量。
同時(shí)，教研組長(zhǎng)孫俠老師針對(duì)新學(xué)期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。明確關(guān)于作業(yè)批改的相關(guān)要求:作業(yè)布置要以學(xué)生需求為主體，能夠有效得檢測(cè)學(xué)生得學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)反饋。在批改的過(guò)程中，建議使用個(gè)性化的方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生，同時(shí)有錯(cuò)必糾，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)習(xí)工具得使用，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
圍繞上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作重點(diǎn)、亮點(diǎn)及學(xué)科質(zhì)量分析等做總結(jié)分享，同時(shí)以一年級(jí)新教材校本研究和實(shí)踐為重點(diǎn)談本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，為全體數(shù)學(xué)教師做出了新學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作部署。提醒大家關(guān)注青年教師的常規(guī)落實(shí)；關(guān)注新課標(biāo)背景下一年級(jí)新教材的實(shí)施；關(guān)注作業(yè)改革，做好減量提質(zhì)；關(guān)注新課標(biāo)、新課程、新教材“三新”背景下課堂實(shí)踐與思考，扎扎實(shí)實(shí)做好校本研修。
匯涓流而成江海，積跬步以至千里；明方向而躬行，觀群星而奮進(jìn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)后，相信漢王的數(shù)學(xué)老師們會(huì)不斷自我革新、反思成長(zhǎng)，同頻共振聚合力，同心同向筑新篇！
撰稿人：賈馨婷
圖片：楊清
審核：孟亞
