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    提燈引路,共筑成長(zhǎng)夢(mèng)——徐州市人才家園小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
    信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-09-23 14:00:00    閱讀量:17666次
    [摘要]:彭城教育:9月20日下午,徐州市人才家園小學(xué)舉行《培養(yǎng)積極生長(zhǎng)者——一年級(jí)入學(xué)銜接》家庭教育公益講座。校家社協(xié)同是學(xué)生生長(zhǎng)的沃土,人才家園小學(xué)家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)院誠(chéng)邀全國(guó)專業(yè)人才儲(chǔ)備工作委

    ??9月20日下午,徐州市人才家園小學(xué)舉行《培養(yǎng)積極生長(zhǎng)者——一年級(jí)入學(xué)銜接》家庭教育公益講座。校家社協(xié)同是學(xué)生生長(zhǎng)的沃土,人才家園小學(xué)家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)院誠(chéng)邀全國(guó)專業(yè)人才儲(chǔ)備工作委員會(huì)專家委員,“十三五”國(guó)家重點(diǎn)課題《中國(guó)特色學(xué)校創(chuàng)建與評(píng)價(jià)研究》?課題組研究員王晶教授為大家做一年級(jí)入學(xué)銜接專題講座。

    ??專家講師王晶教授從小學(xué)新生家長(zhǎng)的信念轉(zhuǎn)變、如何培養(yǎng)孩子的學(xué)校生活習(xí)慣,如何配合學(xué)校做好家校共育、關(guān)注孩子的情緒以及一年級(jí)課堂支招幾個(gè)方面展開精彩幽默的講座。

    ??隨著講座的漸漸深入,家長(zhǎng)們?nèi)员3种叨鹊膶W⒑蜔崆?。良好的入學(xué)適應(yīng)并非只有學(xué)習(xí)上的適應(yīng),一般來(lái)說(shuō)孩子的入學(xué)適應(yīng)包括五個(gè)方面,分別是學(xué)習(xí)適應(yīng)、行為適應(yīng)、情緒適應(yīng)、人際適應(yīng)、對(duì)學(xué)校的態(tài)度。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子在各方面的適應(yīng)情況。最后,王教授為家長(zhǎng)們答疑解惑,展示了不僅是孩子上小學(xué)了,更是家長(zhǎng)自己上小學(xué)了!陪伴著孩子一起成長(zhǎng),相信是家長(zhǎng)人生中奇妙又美好的經(jīng)歷。

    ??整場(chǎng)講座內(nèi)容具體生動(dòng),為新一年級(jí)的的家長(zhǎng)們解決困惑,指明方向,更讓家長(zhǎng)朋友們看到了家庭教育的新理念、新思路。家長(zhǎng)們紛紛表示,通過(guò)聆聽講座對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的理解。

    ??隨后,徐州市人才家園小學(xué)校長(zhǎng)任庚申提到家校共育是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程,需要家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力和持續(xù)溝通,以孩子的全面發(fā)展為中心,共同繪制孩子成長(zhǎng)的藍(lán)圖。學(xué)生以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的挑戰(zhàn),主動(dòng)探索未知,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

    ??活動(dòng)最后,一年級(jí)各班班主任詳細(xì)介紹了班級(jí)情況,包括孩子們?nèi)雽W(xué)以來(lái)的適應(yīng)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范以及存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。各學(xué)科老師用生動(dòng)的案例、形象的圖片,展示了孩子們?cè)谛5狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓家長(zhǎng)們更加直觀地了解了孩子們?cè)谛5谋憩F(xiàn)和成長(zhǎng)。

    ??徐州市人才家園小學(xué)將繼續(xù)致力于培養(yǎng)身心健康、樂(lè)學(xué)好學(xué),勇于創(chuàng)新,有公民意識(shí)、國(guó)際視野的的“積極生長(zhǎng)者”。

    圖文:一年級(jí)組

    審核:任庚申?孫勇


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