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    以“練”筑防 臨“震”不慌——潘塘教育幼兒園防震疏散演練
    信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-09-24 21:26:00    閱讀量:17776次
    [摘要]:彭城教育:安全是幼兒園一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的防震安全意識(shí),提高面對(duì)災(zāi)害事件的處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力,掌握應(yīng)急避震的正確方法,確保在地震來(lái)臨時(shí),能快速

      安全是幼兒園一切活動(dòng)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生的防震安全意識(shí),提高面對(duì)災(zāi)害事件的處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力,掌握應(yīng)急避震的正確方法,確保在地震來(lái)臨時(shí),能快速、高效、有序地撤離,最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。潘塘教育幼兒園于2024年9月24日開(kāi)展了防震應(yīng)急疏散演練。

      演練前,各班老師通過(guò)講解、視頻及動(dòng)作示范等途徑,讓幼兒了解到地震的危害以及應(yīng)急避險(xiǎn)方法,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救措施,提高安全防范意識(shí),保證演練順利開(kāi)展。

      演練一:就地避險(xiǎn)

      隨著第一次警報(bào)聲的響起,防震演練正式開(kāi)始,孩子們立刻停止一切活動(dòng),孩子們迅速開(kāi)始了緊急“自護(hù)”,蜷縮身體,雙手護(hù)頭,迅速蹲到桌子下、墻角邊等安全地方,用觸手可及的物品護(hù)住頭部進(jìn)行自護(hù)。

      演練二:室外疏散撤離

      當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)聲再次響起,班級(jí)老師迅速組織幼兒雙手護(hù)頭,彎腰,按照逃生路線快速有序地緊急撤離到安全空曠區(qū)域。各崗位教師也在疏散過(guò)程中,時(shí)刻注意幼兒秩序。

      到達(dá)指定安全區(qū)域后,各班教師立即清點(diǎn)人數(shù),檢查是否有受傷幼兒,安撫幼兒情緒,并立刻報(bào)告,確保每一位幼兒安全。

      最后,魏倩楠副園長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié),寧可千日不震,不可一日不防。安全是幼兒園一切活動(dòng)的根本,也是幼兒園教育的永恒主題。

      今后幼兒園將繼續(xù)開(kāi)展一系列的安全演練活動(dòng),將安全教育貫穿于幼兒的一日生活中,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們一同攜手為孩子們筑起一道抵御災(zāi)害的堅(jiān)實(shí)防線!

      室內(nèi)避震

      保護(hù)頭部:用枕頭、書(shū)包或其他軟物保護(hù)頭部。

      保持冷靜:首先,保持冷靜,快速判斷自己所處的環(huán)境。

      尋找遮蔽物:立即尋找桌子、床或其他堅(jiān)固的家具下避難。

      避免使用電梯:地震時(shí)不要使用電梯,應(yīng)使用樓梯。

      遠(yuǎn)離外墻:盡量遠(yuǎn)離建筑物的外墻和窗戶。

      不要慌亂奔跑:不要在地震中慌亂奔跑,避免摔倒或被掉落物品擊中。

      等待震動(dòng)停止:在震動(dòng)停止之前,不要試圖離開(kāi)建筑物。

      室內(nèi)安全地點(diǎn)有:衛(wèi)生間、實(shí)木床下、儲(chǔ)藏室等狹小空間、承重墻。

      室外避震

      遠(yuǎn)離建筑物:立即離開(kāi)可能倒塌的建筑物,如樓房、圍墻等。

      避開(kāi)危險(xiǎn)物:遠(yuǎn)離可能掉落的物品,如招牌、花盆、玻璃幕墻等。

      避開(kāi)立交橋和過(guò)街橋:這些結(jié)構(gòu)在地震時(shí)可能會(huì)受損或倒塌。

      遠(yuǎn)離電線桿和變壓器:避免觸電或被倒下的電線桿擊中。

      尋找開(kāi)闊地:如果可能,盡快轉(zhuǎn)移到開(kāi)闊地帶,遠(yuǎn)離可能坍塌的地方。

      保護(hù)頭部:用手或物品保護(hù)頭部,避免被飛濺的碎片擊中。

      正確躲避姿勢(shì)

      躲避地震時(shí)要盡量降低身體的重心。

      趴下時(shí)要臉朝下,不要壓住口鼻,利于呼吸。

      躲避時(shí)要低頭,并用手護(hù)住頭部,有條件時(shí),可用身邊的物品,如書(shū)包,被褥等頂在頭上。

      發(fā)生險(xiǎn)情,如何自救

      評(píng)估環(huán)境:快速評(píng)估周?chē)沫h(huán)境,尋找可能的逃生路線或安全的避難所。

      避免次生災(zāi)害:注意火災(zāi)、煤氣泄漏、洪水等可能由地震引發(fā)的次生災(zāi)害。

      保護(hù)呼吸:如果灰塵和碎片飛揚(yáng),用衣物捂住口鼻,避免吸入有害物質(zhì)。

      移動(dòng)小心:如果需要移動(dòng),小心避開(kāi)不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和掉落的碎片。

      使用信號(hào):如果你被困,可以通過(guò)敲擊聲音、使用哨子或手機(jī)等方式發(fā)出求救信號(hào)。

      節(jié)省體力:如果被困,避免不必要的大聲呼救,保存體力,等待救援。

      尋找水源:如果可能,尋找水源,如衛(wèi)生間的水龍頭,以維持生命。

      避免明火:不要使用明火,以防煤氣泄漏或其他易燃?xì)怏w引發(fā)爆炸。

      利用周?chē)锲罚菏褂弥車(chē)奈锲?,如衣物、布料等,?lái)制造簡(jiǎn)易的救援工具或信號(hào)。

      擴(kuò)大和穩(wěn)定生存空間,用磚塊、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?,以防余震發(fā)生后,環(huán)境進(jìn)一步惡化。

      要避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物和其他容易引起掉落的物體。

      安全,

      是孩子健康成長(zhǎng)的守護(hù);

      是我們幸福生活的保障。

      我們時(shí)刻將安全掛于心間,

      讓災(zāi)害遠(yuǎn)離我們的生活,

      警鐘長(zhǎng)鳴,把安全教育常態(tài)化。

      讓我們立即行動(dòng)起來(lái),

      小手牽大手,積極防災(zāi)減災(zāi),

      共建和諧家園!

     


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