月至中秋，人間勝景如畫。中秋節(jié)，這個(gè)溫馨且團(tuán)圓的美好節(jié)日，是一場(chǎng)用詩歌與美酒共邀明月、感受中國傳統(tǒng)文化的盛會(huì)。為進(jìn)一步傳承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓民族自豪感在孩子們心中深深扎根，大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)緊扣中秋主題，融合學(xué)科特色，精心設(shè)計(jì)了一系列中秋特色作業(yè)。
月兒圓圓唱童謠
中秋兒歌有韻律感，散發(fā)著溫柔敦厚的美感，它們飽含生活氣息、貼近日常生活。一年級(jí)的學(xué)生們吟起來唱起來，帶入了中秋氛圍，讓大家會(huì)心微笑。
“月”字飛花令
“年年中秋，歲歲月明。天上人間，共此良辰。”自古詩人們將無數(shù)心情寄語月亮，這一輪圓月包含了多少人的思念與哀思。二年級(jí)的學(xué)生們擷取名篇佳句，鄭重地將之謄錄。
創(chuàng)意月餅發(fā)布會(huì)
三年級(jí)的學(xué)生們摩拳擦掌，大顯身手。通過制作創(chuàng)意月餅的，不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能，還感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
節(jié)日傳說我記錄
四年級(jí)的學(xué)生們揮毫筆墨書團(tuán)圓之愿，丹青妙手繪相思之情。孩子們以手繪心，以畫寄情，將濃濃的節(jié)日情懷落于筆尖，用一筆一畫描繪出豐富多彩的中秋傳說，解讀著不一樣的中秋韻味。
月明真情我來寫
五六年級(jí)學(xué)生還通過習(xí)作，為我們介紹了中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、自己一家人如何過中秋的事。一篇篇習(xí)作表達(dá)了對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”的喜愛，也表達(dá)了對(duì)國家、對(duì)親人、對(duì)朋友的愛。
此次中秋特色實(shí)踐作業(yè)，不僅豐富了學(xué)生的中秋假期生活，也讓學(xué)生感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的詩情畫意，體會(huì)到了濃濃的中國味。同學(xué)們?cè)诹私鈧鹘y(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)，傳承和弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。讓孩子們這份深厚濃烈的情感，成為團(tuán)圓中秋最美的底色！
