讀書足以恬情，足以博采，足以長才?！喔?
最是書香能致遠，腹有詩書氣自華，教師專業(yè)素養(yǎng)的成長，和個人的職業(yè)生涯發(fā)展，都離不開書籍閱讀的滋養(yǎng)。為了提高青年教師的閱讀與寫作能力，提升青年教師業(yè)務素養(yǎng)，9月28日，劉集鎮(zhèn)棉布小學三友書社開展讀書分享活動。
本次活動的兩位分享教師，是棉布小學的燕亞奇老師和郭雨晨老師。
燕老師分享的《做溫暖的教育者》，給了我們這樣一句深刻的話語：“作為一名教育者，我們要低下身子看學生?！笔堑?，我們需要尊重學生，體諒學生，也需要走進學生內(nèi)心深處。只有真正走進學生的心靈，教育才能真正取得好的效果，教師才能真正進入教育的自由王國，才能享受到教育的幸福。隨后燕老師從自身教學經(jīng)歷出發(fā)，介紹了自己在教育教學過程中不吝惜褒獎，所帶來的課堂效果翻天覆地的變化，更是讓我們感同身受。
隨后郭雨晨老師分享的《一間自由生長的教室》，是孫亦華老師個人的教育故事集，里面收錄了她41個教育故事，這是一本既有策略又有反思的實操性很強的一本教育敘事類書籍。書中所敘的一個個日常教育的小故事，每個故事中都能看到教師的智慧所引發(fā)的學生的喚醒。郭老師主要分享“第五輯 經(jīng)營家長的希望”，她說這一部分的故事與之所授課班級近期存在的家校聯(lián)動的癥結(jié)很像，也推薦書社成員共同閱讀，共同成長。
隨后由周剛校長做出總結(jié)，希望三友書社的每位成員都能夠堅持養(yǎng)成讀書的習慣，能夠成為真正的讀書人。
讀書分享活動，不僅是交流書籍，更重要的是交流思想，傳遞書香文化。老師們在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧。我們相信，閱讀會成為老師們生活中不可或缺的一部分，讀書會成為恒通的一種習慣，書香會傳遞在整個校園。
