繼續(xù)加強學生心理健康教育，學校建立了心理健康教育朋輩輔導機制，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，銅山區(qū)張集實驗小學于10月9日下午，在中石廳組織開展了學生心理委員培訓活動?；顒佑蓪W校專職心理老師吳老師為全校四到六年級心理委員做培訓。

  參加培訓的心理委員來自學校各個班級，每班1名男生、1名女生。他們關心班級事務、人際關系良好、善于與人溝通、性格樂觀開朗、深受同學們的信任。

  本次培訓首先從暖身活動“找零錢”開始，學生們在活動中增進了對彼此性格和愛好特點的了解，寬松愉悅的氛圍激發(fā)了同學們參與培訓的熱情。

  接下來，吳老師介紹了心理委員的角色定位、職責及工作內容，并對心理委員們在班級中會遇到的一些常見問題，進行了詳細的講解。

  潤心同行，相伴成長。這次心理委員的培訓，不僅極大地激發(fā)了同學們的潛能，讓他們對心理委員的角色與職責有了更清晰的認識，還極大地增強了他們的責任意識和使命感。相信在朋輩的支持下，每一位同學的心靈都能得到守護，我們一起為同學們的心理健康撐起一片藍天！

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