秋風(fēng)為序，共續(xù)華章。10月15日，房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校辦公室人員及尚王小學(xué)的6位老師蒞臨馬家小學(xué)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、體育進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
督導(dǎo)組不僅深入課堂，聽(tīng)取了10節(jié)常規(guī)課，還對(duì)教師備課、聽(tīng)課記錄、讀寫(xiě)筆記、班主任手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)等業(yè)務(wù)資料進(jìn)行了細(xì)致的檢查。
課堂上，10位上課教師教學(xué)思路清晰，巧設(shè)課堂情境，緊扣教學(xué)目標(biāo)，能突破教學(xué)重難點(diǎn)，積極調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，課堂氛圍較好，學(xué)生學(xué)有所獲。上課教師以飽滿(mǎn)的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、扎實(shí)的功底，展示了一節(jié)節(jié)真實(shí)的、高效的課堂教學(xué)活動(dòng)，贏得了督導(dǎo)組的一致好評(píng)。
課后，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)每位教師的課堂進(jìn)行了認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。
在之后的反饋交流環(huán)節(jié)，督導(dǎo)組成員對(duì)上課教師的整體素質(zhì)提出了表?yè)P(yáng)，對(duì)馬家小學(xué)規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理給予了充分的肯定，尤其學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)的整潔度獲得了督導(dǎo)組成員的一致好評(píng)，并對(duì)存在的問(wèn)題提出了一些中肯的建議。
通過(guò)本次活動(dòng)，馬家小學(xué)將認(rèn)真落實(shí)督導(dǎo)組的指導(dǎo)意見(jiàn)，正視問(wèn)題和不足，鼓足干勁，勇敢前行在教育教學(xué)道路上，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升。
