??秋陽(yáng)明媚照人心，時(shí)光恰好正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)與落實(shí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，提升柳新鎮(zhèn)教師的教育教學(xué)能力，探索柳新鎮(zhèn)教師專業(yè)發(fā)展路徑。柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群理念下的大單元設(shè)計(jì)與實(shí)施”研修主題，特舉辦“整本書閱讀任務(wù)群”教學(xué)研討活動(dòng)。
??蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及專家有：徐州市泉山區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)科徐冰潔科長(zhǎng)、徐州市泉山區(qū)教師發(fā)展中心教研室李昕主任、徐州市科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊靜校長(zhǎng)、徐州市柳新鎮(zhèn)小學(xué)中心校樊孔亮校長(zhǎng)、徐州市柳新鎮(zhèn)小學(xué)中心校高冬校長(zhǎng)、徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊洪校長(zhǎng)。另外，還有來自徐州市泉山區(qū)兄弟學(xué)校的骨干教師、泉山區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培育站的全體成員、柳新鎮(zhèn)全體語(yǔ)文教師。
??本次活動(dòng)共有四個(gè)環(huán)節(jié)：一、單元設(shè)計(jì)解讀?，二、課堂教學(xué)展示，?三、專家講座?四、活動(dòng)總結(jié)。
??活動(dòng)第一項(xiàng)，柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)李曼校長(zhǎng)作《小英雄雨來》整本書任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐進(jìn)行了細(xì)致地解讀。
??她從《課標(biāo)》對(duì)閱讀目標(biāo)的確定，到閱讀任務(wù)的設(shè)計(jì)，最后到整本書閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施原則娓娓道來，深入淺出，通俗易懂。
??活動(dòng)第二項(xiàng)：由柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱梅老師和五(1)班的孩子進(jìn)行《小英雄雨來》整本書閱讀推進(jìn)課的展示。
??隨后徐州市科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊靜校長(zhǎng)為我們做了題為《語(yǔ)文課程視野下的整本書閱讀》的講座。
??楊校長(zhǎng)從三方面談起：一、整本書閱讀的價(jià)值探尋；二整本書閱讀的課程建設(shè)；三、整本書閱讀的遠(yuǎn)景探析。楊校長(zhǎng)有理論、有實(shí)例，讓我們一線教師聽后有目標(biāo)、有參考、有抓手，好實(shí)施。讓我們懂得要寬閱讀、厚閱讀、深閱讀、活閱讀。
??最后，泉山區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)科徐冰潔科長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)，并對(duì)老師提出了新的希望和要求。
??本次活動(dòng)全校學(xué)生積極參與，他們通過讀書，了解了長(zhǎng)征的歷程、知道了中國(guó)一些偉大的革命先驅(qū)的故事、懂得了今天幸福生活來之不易。
??美好的時(shí)光總是短暫的，但思維的碰撞永不停歇。通過此次活動(dòng)，老師們收獲頗豐。相信在之后的教學(xué)中只要老師們多一份智慧、多一份創(chuàng)新，我們的教學(xué)之花一定會(huì)更加約麗多彩！
撰稿人：李梅
張騰文
攝像：李婧
