秋風為序催奮進，奮楫揚帆啟新程。為進一步推動學校教學質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，打造高效課堂，促進教師專業(yè)成長，10月16日，伊莊鎮(zhèn)小學中心校劉國棟主任組織其他兄弟學校校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長等，蒞臨伊莊鎮(zhèn)盧套小學，進行了課堂教學專項視導(dǎo)活動。
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，課堂教學是提升教學質(zhì)量的主陣地。視導(dǎo)組成員深入課堂，實地考察教師的教學水平，特別關(guān)注學生的學習習慣和目標達成方面的情況，對課堂進行了問診把脈，精準指導(dǎo)。
本次視導(dǎo)共聽取了10位教師，6個年級的十堂課。課堂上，10位上課教師教學思路清晰，巧設(shè)課堂情境，緊扣教學目標，能突破教學重難點，積極調(diào)動孩子們學習的積極性。
聽課后，視導(dǎo)組成員與授課教師齊聚會議室，進行評課反饋。授課教師首先對自己的課堂設(shè)計進行了說課和反思，隨后視導(dǎo)組成員針對教學中的亮點給予了高度評價，并提出了諸多寶貴意見。隨后，視導(dǎo)組檢查了聽課班級的語文、數(shù)學、英語作業(yè)，并著重從作業(yè)能否做到隨課堂進度，學生能否當堂完成，書寫是否認真、頁面是否整潔等方面提出要求。
最后，伊莊鎮(zhèn)小學中心校劉國棟主任對本次視導(dǎo)進行總結(jié)。劉主任肯定了學校的教育教學工作，同時也指出了目前存在的問題，并提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見：首先，關(guān)注學生的學習情況，進行深入的研究；其次，重視提升教師的專業(yè)成長，特別是針對新教材的教學方法的學習；最后，強調(diào)關(guān)注學生課堂參與度的設(shè)計。劉主任的精彩發(fā)言為盧套小學未來的教育教學工作指明了方向，幫助了學校教學質(zhì)量的持續(xù)提升。
“視”以促提升，“導(dǎo)”以明方向。此次教學視導(dǎo)活動，對學校教學管理工作的開展起到了積極的引領(lǐng)和促進作用。學校將以此次視導(dǎo)為契機，不斷優(yōu)化學校管理，提高教師教學教研能力，在“精”上提要求，在“細”上下功夫，在“實”上求發(fā)展，認真落實視導(dǎo)組的指導(dǎo)意見，正視問題和不足，不斷提高教科研水平，力爭將學校教育教學質(zhì)量推上新的臺階！
