劇品百味人生，演繹青春風采。為進一步推動學校心理健康教育工作，營造積極健康、和諧溫馨的校園氛圍，幫助學生更好地解決日常生活中遇到的人際交往問題，提高心理自助與互助能力，培養(yǎng)學生擁有陽光心態(tài)，引導學生關注心理健康問題，10月17日上午，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學參加銅山區(qū)2024年校園心理劇展演活動。

  我校學生用淚水與歡笑詮釋了小學生心理成長的歷程?！洞竽懕磉_我想法》教學生們擺脫束縛，學會調控情緒，悅納自己，取材自真實的校園生活，從不同視角洞察當代少年的內心世界，引導參與者和觀眾共同探索解決心理問題的方法。生動的故事情節(jié)和鮮活的人物形象，揭示了心理健康對個人成長和發(fā)展的重要影響，真實的情感表達、激烈的心理沖突引發(fā)表演者和觀眾對內心世界的深刻思考和強烈共鳴。

  “小劇本”滲透“大道理”；我校的心理劇，由師生共同創(chuàng)作、編導、參演，為學生正確認識和解決所遇到的心理健康問題提供了一個全新的視角，展現(xiàn)出學生積極向上的精神風貌，從而引導學生樹立正確的心理健康觀。

撰稿：張晨

攝影：張晨

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