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    徐崇偉
    信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2016-04-06 16:28:00    閱讀量:4242次
    [摘要]: 徐崇偉簡(jiǎn)介:徐州三中高級(jí)語(yǔ)文教師,現(xiàn)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。曾獲得徐州市優(yōu)秀教師、徐州市學(xué)科帶頭人、徐州市師德先進(jìn)個(gè)人、徐州市優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。

    成如容易卻艱辛

    ____記徐州三中徐崇偉

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    ? ? ? 徐崇偉簡(jiǎn)介:徐州三中高級(jí)語(yǔ)文教師,現(xiàn)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。曾獲得徐州市優(yōu)秀教師、徐州市學(xué)科帶頭人、徐州市師德先進(jìn)個(gè)人、徐州市優(yōu)秀班主任等稱號(hào)。帶領(lǐng)語(yǔ)文教研組獲得徐州市(含六縣)先進(jìn)教研組稱號(hào)。在全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)。

    ? ? ??論文多次在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等國(guó)家、省、市級(jí)的刊物上發(fā)表,并多次在教研室和學(xué)校舉辦的比賽中獲獎(jiǎng)。課題《普通高中語(yǔ)文教研組文化建設(shè)的實(shí)踐研究》獲江蘇省“十二五”規(guī)劃科研課題立項(xiàng),市級(jí)課題《語(yǔ)文教研組的文化建設(shè)》正在結(jié)題,參與了省級(jí)課題《基于信息技術(shù)的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式變革的實(shí)踐研究》(江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題、省級(jí)課題)的研究。

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    “平凡是你的財(cái)富”

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    ? ? ??徐崇偉老師是三中一名普通的教師。她常常說(shuō)自己的工作普通至極,甚至可以說(shuō)是千篇一律:

    ? ? ??“早上到學(xué)校,進(jìn)班級(jí),看一看學(xué)生是否都到齊了,誰(shuí)沒(méi)來(lái),又是什么原因。天氣變化,提醒學(xué)生加添衣物?!?

    ? ? ??“馬上要上課了,準(zhǔn)備一些教學(xué)用具?!?

    ? ? ??“下課了,利用課間和學(xué)生交談幾句,問(wèn)一問(wèn)學(xué)生上課有沒(méi)有聽(tīng)懂,學(xué)習(xí)壓力大不大?!?

    ? ? ??“批改作業(yè)時(shí),一邊批改一邊記錄錯(cuò)誤的案例?!?

    ? ? ??“放學(xué)了,在辦公室和學(xué)生聊聊天,解決學(xué)生的疑問(wèn),問(wèn)問(wèn)學(xué)生最近的表現(xiàn)?!?

    ? ? ??好像每天做的,都是再平常不過(guò)的小事;每天面對(duì)的,都是這些瑣碎。從教十九個(gè)年頭,這樣的日子也過(guò)了十九個(gè)年頭。

    ? ? ??有一次,遇到自己的老師,老師已是一所高校的院系領(lǐng)導(dǎo),周圍一群人簇?fù)韲@,她悄悄的躲在一邊,老師笑問(wèn)她為何躲那么遠(yuǎn),她也笑說(shuō),一事無(wú)成,乏善可陳,在路邊鼓掌就好。老師說(shuō):“一個(gè)人能認(rèn)認(rèn)真真的專心做一件事,并且把這件事做好,就是最大的成功。比如,我和我周圍的同事,愿意把自己的孩子千方百計(jì)送到你班上,這種信任就是最大的成功,就是你人生的價(jià)值。這種價(jià)值和職務(wù)、權(quán)力、金錢都沒(méi)有關(guān)系?!崩蠋煹囊环捵屗罡袦嘏?,也感動(dòng)不已。

    ? ? ??一個(gè)老教師曾這樣評(píng)價(jià)她:“你在學(xué)生中的口碑,你教的學(xué)生,就是你人生的一筆財(cái)富?!?

    ? ? ??這些話在現(xiàn)實(shí)中得到了證實(shí)。每到節(jié)假日,那些畢業(yè)的學(xué)生從天南海北發(fā)來(lái)問(wèn)候短信,那些熱情的青春心靈常常讓她覺(jué)得自己得到了巨大的回報(bào),自己的辛苦得到了消解。

    ? ? ??一個(gè)學(xué)生給她的短信說(shuō):“那一年,徐崇偉非常年輕,經(jīng)常自顧自大笑,無(wú)休無(wú)止的拖堂,那一年似水年華熱播,那個(gè)蜜一樣憂愁的黃磊迷倒了若干文藝少女,那一年三中的新教學(xué)樓剛剛啟用,那一年的高考讓我們各自分天涯。如今,我也邁上了講臺(tái),才知道遇到像徐崇偉這樣的老師是多大的福分,是你的”戕害”才使我“誤入歧途”,走上了教師的隊(duì)伍,并樂(lè)此不疲。時(shí)光荏苒,那透過(guò)校園里窗前那熨帖我心的陽(yáng)光依然清麗,我終于明白,我難忘的是難以割舍的校園情節(jié)?!?

    ? ? ??“我也許不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但您卻是我最難忘的老師,

    ? ? ??林徽因說(shuō),你是風(fēng),你是暖,你是燕子在林間呢喃

    ? ? ??老師,你知道嗎,你就是我的人間四月天呵,那種暖暖的溫暖”

    ? ? ??像這種學(xué)生的問(wèn)候不勝枚舉。

    ? ? ??剛工作的時(shí)候,她看到一個(gè)支教教師的采訪報(bào)道,有一個(gè)細(xì)節(jié)記憶猶新,寫(xiě)這個(gè)教師在學(xué)生自習(xí)課上巡視的時(shí)候,心里充滿著滿滿的驚喜?,F(xiàn)在她已是有十幾年教齡的老師,但還依然能體會(huì)到那種滿足和喜悅的感情。工作十九年,至今為止她有十五年擔(dān)任班主任,她喜歡學(xué)生,喜歡站在講臺(tái)上講課的時(shí)光,她因此感到充實(shí)和快樂(lè)。

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    “我喜歡你的課堂”

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    ? ? ??徐崇偉認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的教師,應(yīng)該熱愛(ài)并且打造自己的課堂。讓學(xué)生喜歡自己的課堂是一種幸福。為此,在課堂教學(xué)中,她花費(fèi)了大量的功夫來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),以此增強(qiáng)學(xué)生的參與性和積極性,達(dá)到寓教于樂(lè),讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科熱愛(ài)的目的。日常生活、點(diǎn)滴感想、嬉笑怒罵,皆可成為課堂教學(xué)資源。即使是純粹的娛樂(lè)節(jié)目,她也從優(yōu)秀的節(jié)目主持人那里汲取課堂的素材,像崔永元的睿智、何炅的靈活、郭德綱的幽默……都成為她學(xué)習(xí)的榜樣。

    ? ? ??同時(shí),她向當(dāng)今名家名師學(xué)習(xí)。通過(guò)聽(tīng)課、交流和觀看教學(xué)視頻,學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)機(jī)智和教學(xué)語(yǔ)言,像于漪老師教學(xué)語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)溲?、黃厚江老師的明白曉暢、黃玉峰老師的才華橫溢……都讓她獲益匪淺。

    ? ? ??長(zhǎng)期的積累和磨練,徐老師形成了自己靈動(dòng)活潑的課堂教學(xué)風(fēng)格和以質(zhì)疑提問(wèn)為主的課堂教學(xué)模式。在徐州市教育局“學(xué)講計(jì)劃”校校行檢查驗(yàn)收活動(dòng)中,她開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課《放鶴亭》深受好評(píng),贏得大家的一致稱贊。一位老師對(duì)她公開(kāi)課的評(píng)價(jià)是 “老練厚重,底蘊(yùn)深厚,字字見(jiàn)血,刀刀見(jiàn)肉,具有很深的知識(shí)底蘊(yùn)和極高的教育藝術(shù)。”

    ? ? ??學(xué)生也很喜歡上她的語(yǔ)文課。她正在教的學(xué)生趙浩然,作文進(jìn)步很大,趙浩然的媽媽在給徐老師的短信中說(shuō):“徐老師您好,這次看到浩然成績(jī)進(jìn)步這么大,心里真是十分開(kāi)心和感激。開(kāi)心的是孩子自己知道努力,感激的是您是孩子非常佩服的老師。從您身上我看到了一個(gè)老師應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)、深厚的文學(xué)功底和因人施教的科學(xué)教學(xué)理念。在您的悉心調(diào)教下,孩子的作文向前大跨一步,作為母親真的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。在學(xué)習(xí)上遇到您這樣的老師是浩然的幸運(yùn)?!?

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    “成如容易卻艱辛”

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    ? ? ??辛苦的付出得到了豐厚的回報(bào)。

    ? ? ??她所教的學(xué)生高考取得了優(yōu)異的成績(jī),并且多次在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),其中2012年畢業(yè)生孟子敏的文章獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織的“愛(ài)惜糧食”征文大賽一等獎(jiǎng)。

    ? ? ??她自己也獲得了“徐州市優(yōu)秀教師”、“徐州市學(xué)科帶頭人”“徐州市優(yōu)秀班主任”、“徐州市關(guān)心支持獎(jiǎng)”“市先進(jìn)學(xué)生集體”“市第二屆服務(wù)標(biāo)兵”等稱號(hào),并獲教育局嘉獎(jiǎng),兩次教育局記三等功,連續(xù)年度考核優(yōu)秀。

    ? ? ??所撰寫(xiě)的論文多次在國(guó)家、省、市級(jí)的刊物上發(fā)表,并多次在教研室和學(xué)校舉辦的比賽中獲獎(jiǎng)。文章在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》、《新課程》等國(guó)家級(jí)教育核心期刊和省市級(jí)刊物上發(fā)表。所率領(lǐng)的語(yǔ)文教研組團(tuán)隊(duì)在2012年市青年教師現(xiàn)代教學(xué)技能大賽教研組團(tuán)隊(duì)教研項(xiàng)目中獲高中語(yǔ)文組二等獎(jiǎng),2013年獲得徐州市(含六縣)先進(jìn)教研組稱號(hào)。

    ? ? ??徐崇偉老師很喜歡美國(guó)教育家安奈特.L.布魯肖一段話:“我是一名老師,為黑暗的靈魂點(diǎn)燃一朵火花,溫暖無(wú)數(shù)冰冷的心房。抬頭遠(yuǎn)眺,我看到,每一張臉背后的故事,每一處肌膚深處的傷痕,我贈(zèng)水解渴,撫平傷痛,給人們送上用之不竭的食糧。我感動(dòng),我愛(ài),我笑,我哭,隨時(shí)隨地,有求必應(yīng)。但是我的所得,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了付出。我是天底下最富有的人----因?yàn)?,我是一名老師?


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